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小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當,操作過程規(guī)范,讀數準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數準確、計算無誤.但我們測量得到的數據還是有了誤差,導致計算的結果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第
 
步驟產生的,導致了鹽水體積讀數
 
(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結果
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最小.實驗步驟是:
 

(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是:
 
分析:步驟三說將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V,很明顯將有一部分水留在燒杯壁上,不能全部導入量筒內,導致了鹽水的體積小了,根據密度公式可知:質量不變,所以測得的密度偏大了.減小誤差的辦法就是:去掉步驟一,改為測量剩余鹽水和燒杯的總質量m2,這樣就防止了殘留問題.
解答:解:(1)出現在第三步,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V,很明顯將有一部分水留在燒杯壁上,不能全部導入量筒內,導致了鹽水的體積小了,根據密度公式可知:質量不變,所以測得的密度偏大了;
故答案為:三,偏小,偏大.
(2)改進方案:
步驟一、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量為m1
步驟二、將燒杯中的鹽水部分(或全部)倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟三、用天平測出剩余鹽水和燒杯的質量為m2
步驟四、計算出鹽水的密度:ρ=
m
V
=
m1-m2
V

(3)這種方法避免了因鹽水沾在燒杯壁所引起的誤差.
點評:進行誤差分析,要找到產生誤差的原因,才能減小誤差.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:廣州 題型:問答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當,操作過程規(guī)范,讀數準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數準確、計算無誤.但我們測量得到的數據還是有了誤差,導致計算的結果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產生的,導致了鹽水體積讀數______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最小.實驗步驟是:
______.
(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市六校聯考九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當,操作過程規(guī)范,讀數準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數準確、計算無誤.但我們測量得到的數據還是有了誤差,導致計算的結果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產生的,導致了鹽水體積讀數______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最小.實驗步驟是:
______.
(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:《11.4 測量物質的密度》2011年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題

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(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省連云港市中考物理調研試卷(解析版) 題型:解答題

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小芳說:在操作過程中,我發(fā)現有一點兒鹽水沾在燒杯內壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數準確、計算無誤.但我們測量得到的數據還是有了誤差,導致計算的結果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產生的,導致了鹽水體積讀數______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質量和體積兩方面的測量進行控制.根據小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
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