王強同學觀察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管,他通過使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電。他很好奇,于是就到電子器材商店買了兩顆這種發(fā)光二極管準備用實驗測出它的額定功率。從包裝盒上,他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V,正常發(fā)光時電阻約為80Ω左右。當他選好器材(電源是電壓為6V的蓄電池,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣)并將實驗電路連成如圖甲所示的情況后:
(1)請你用筆畫線當導線,替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程,導線不交叉);
(2)實驗前,老師建議王強同學先使用電壓表的大量程。王強將電路連好并檢查無誤后,應將滑動變阻器滑片移到 端(選題“A”或“B”)。這時,他閉合開關后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙,接著就被燒壞了。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;
(3)當王強找到原因換上合適的器材后,按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調到 3 V,這時他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示.則這時通過發(fā)光二極管的電流是 A,發(fā)光二極管的額定功率是 W;
(4)在這個實驗中,滑動變阻器所起的作用是:
① ;② 。
B,滑變阻值太小,0.04,0.12,保護電路,改變二極管兩端電壓
解析試題分析:(1)發(fā)光二極管的額定電壓為3V,所以電壓表的量程為0~3V,且與發(fā)光二極管并聯(lián);發(fā)光二極管的額定電流約為,故電流表的量程為0~0.6A,且與發(fā)光二極管串聯(lián),如圖所示:
(2)由圖可知,滑動變阻器滑片位于A端時接入電路的電阻最大;發(fā)光二極管被燒壞了說明電路中的電流過大,即滑動變阻器的最大阻值太小造成的.
(3)按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調到3V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.04A,發(fā)光二極管的額定功率.
(4)滑動變阻器的作用是:①保護電路;②調節(jié)發(fā)光二極管兩端電壓.
考點:電流表的讀數(shù)方法;電功率的計算.
點評:本題考查了連接實物圖、滑動變阻器的作用、電流表讀數(shù)、求發(fā)光二極管的功率等內(nèi)容,是實驗的?純(nèi)容.
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶市九年級下學期半期考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
王強同學觀察到現(xiàn)在的手電筒大都由原來的一個小燈泡換成了多顆發(fā)光二極管,他通過使用發(fā)現(xiàn)這種手電筒非常明亮而且還非常省電。他很好奇,于是就到電子器材商店買了兩顆這種發(fā)光二極管準備用實驗測出它的額定功率。從包裝盒上,他了解到這種發(fā)光二極管的額定電壓是3V,正常發(fā)光時電阻約為80Ω左右。當他選好器材(電源是電壓為6V的蓄電池,滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣)并將實驗電路連成如圖甲所示的情況后:
(1)請你用筆畫線當導線,替他把電路連接完整(要求選擇合適的量程,導線不交叉);
(2)實驗前,老師建議王強同學先使用電壓表的大量程。王強將電路連好并檢查無誤后,應將滑動變阻器滑片移到 端(選題“A”或“B”)。這時,他閉合開關后發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙,接著就被燒壞了。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ;
(3)當王強找到原因換上合適的器材后,按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調到 3 V,這時他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示.則這時通過發(fā)光二極管的電流是 A,發(fā)光二極管的額定功率是 W;
(4)在這個實驗中,滑動變阻器所起的作用是:
① ;② 。
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科目:初中物理 來源:2012年貴州省銅仁市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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