實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面材料性質(zhì) | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面材料性質(zhì) | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
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科目:初中物理 來源:2013屆廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級上學(xué)期第二階段考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
(3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出測力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖丙),讀出測力計(jì)讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 接觸面材料 性質(zhì) | 壓力 /N | 摩擦力 /N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東汕頭友聯(lián)中學(xué)九年級上學(xué)期第二階段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
(3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:用彈簧測力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出測力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖丙),讀出測力計(jì)讀數(shù)。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) |
接觸面材料 性質(zhì) |
壓力 /N |
摩擦力 /N |
1 |
木塊與木板 |
8 |
4.0 |
2 |
木塊與木板 |
12 |
5.4 |
3 |
木塊與毛巾 |
12 |
8.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
運(yùn)動(dòng).(2分)
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到: (2分)
比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到: (2分)
(3) 為了檢驗(yàn)“猜想3”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)
答:(步驟4)
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