如圖所示,滑板運(yùn)動(dòng)員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對(duì)滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力.則運(yùn)動(dòng)員( 。
A.起跳上升過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.勻速滑行時(shí),人的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力
C.以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的
D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

A、起跳上升過程中,速度越來越小,高度越來越大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故錯(cuò)誤;
B、在勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員和滑板的總重力與地面對(duì)它們的支持力是一對(duì)平衡力,而不是運(yùn)動(dòng)員所受的重力與地面對(duì)滑板的支持力為一對(duì)平衡力,故錯(cuò)誤;
C、起跳的時(shí)候,以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的,所以說以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員始終是靜止的,說法是錯(cuò)誤的.故錯(cuò)誤;
D、由于慣性,人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),越過桿后仍將落在滑板上,故正確;
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察          的大小,來判斷小球動(dòng)能的大小。
(2)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離S/cm
序號(hào)
鋼球撞擊速度v/cm.s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
1
8
10
2
200
20
2
16
40
3
300
30
3
24
90
 
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是                    。
(3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
木塊滑行距離S/m
0.12
0.10
0.12
0.12
0.11
0.13
0.12
 
該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?    (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是              。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

蘋果從枝頭落下,不計(jì)空氣阻力,這一過程中蘋果的機(jī)械能變化情況是
A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大B.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
C.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小D.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“神州六號(hào)”載人飛船成功地將航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距離地面的一定高度,點(diǎn)燃反推火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高溫高壓氣體,從開始噴氣到安全著陸,返回艙的動(dòng)能________,重力勢(shì)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小球從左端最高點(diǎn)A擺至最低點(diǎn)B的過程中,______能轉(zhuǎn)化為______能.在轉(zhuǎn)化的過程中,不計(jì)空氣阻力,小球的機(jī)械能總量______(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),你幫他們完成下列步驟:
⑴該實(shí)驗(yàn)原理是    ;需要的測(cè)量器材有    、    。
⑵滑輪組的裝置如圖所示,在測(cè)量拉力時(shí)應(yīng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀數(shù),如果在靜止時(shí)讀數(shù),測(cè)得的機(jī)械效率將    (偏大/偏小/不變)。
⑶表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是   ,你能分析一下機(jī)械效率不能是100%的原因嗎?請(qǐng)你試著寫出一條:               。
⑷分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m,不計(jì)繩子與滑輪間摩擦,則

(1)滑輪組所做的有用功是多少?(2分)
(2)拉力做功的大小?拉力的功率是多少?(4分)
(3)動(dòng)滑輪的重。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運(yùn)送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動(dòng)滑輪把該物體也從地面上勻速向上運(yùn)送到同樣的高度處。不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦,繩子的重力和動(dòng)滑輪的重力均不計(jì)。就甲和乙這一運(yùn)送物體的過程中,下列分析正確的是
A.甲和乙做功相同B.甲和乙做功的功率相同
C.甲比乙做的功多D.甲比乙做功的功率大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

某型號(hào)汽車起重機(jī)自身質(zhì)量8t,起重時(shí)輸出功率為2.5kw,汽車與地面接觸面積約為4000cm2,在50s內(nèi),它從地面將2t貨物勻速吊起5m.如圖15所示.求

(1)起重機(jī)的起重臂是省力,還是費(fèi)力杠桿?其優(yōu)點(diǎn)是什么?
(2)地面受到的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
(3)汽車起重機(jī)的機(jī)械效率.

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