(2012?安順)如圖中的A,B,C,D分別是用照相機(jī)拍攝(每0.1s上拍攝一次〕的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中小球受到平衡力作用是(  )
分析:(1)物體受非平衡力作用時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化,體現(xiàn)在速度大小及方向的變化;
(2)物體受平衡力作用時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:A、照片反映了物體的運(yùn)動(dòng)方向和速度大。ㄗ兛欤┒及l(fā)生變化,則說明物體受到非平衡力的作用;故A錯(cuò)誤;
B、照片反映了物體的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都不變,在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng);則說明物體受到平衡力的作用;故B正確;
C、照片反映物體的運(yùn)動(dòng)方向不變(豎直向下),但速度在逐漸變大,即做加速運(yùn)動(dòng),則說明物體受到非平衡力的作用;故C錯(cuò)誤;
D、照片反映了物體的運(yùn)動(dòng)方向和速度大。ㄗ兟┒及l(fā)生變化,則說明物體受到非平衡力的作用;故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):明確物體的受力情況,及在不同受力情況下所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是解答此題的關(guān)鍵;還要深刻理解力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順)某地在江面上修建一座大橋,如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖.在整個(gè)投放過程中,石料以恒定速度下降.乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時(shí)刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力.則下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順)小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象.根據(jù)圖象,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為
0.1
0.1
A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到3V的電源上,干路中電流為
0.9
0.9
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順) 在“探究動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”時(shí),某小組利用自重不同的兩個(gè)動(dòng)滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測(cè)量,數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
鉤碼重
(N)
動(dòng)滑
輪重
(N)
拉力
(N)
鉤碼上升 的高度(m) 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離
(m)
有用功
(J)
總功
(J)
機(jī)械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)①、②和③的計(jì)算.
(2)通過比較哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)〔選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)〕,可以初步判斷動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重有關(guān)?
(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,你可以用哪兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來驗(yàn)證他的觀點(diǎn)是不對(duì)的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安順)如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.
(1)要使像成在光屏的中心,實(shí)驗(yàn)前,該怎樣調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰;
(2)蠟燭在凸透鏡2倍焦距外的位置時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)什么樣的像?
(3)如果凸透鏡焦距為10cm,蠟燭到凸透鏡距離為8cm,從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)什么樣的像?
(4)實(shí)驗(yàn)中若在光屏上得到一清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將會(huì)怎樣變化?

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