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如圖所示，重G＝15N的物體漂浮在水面上，在圖中畫出物體受重力的示意圖。（2分）
重力的方向是豎直向下的。

試題分析：重力的方向是豎直向下的。先找到重力的作用點即重心，從作用點開始沿著力的方向畫出一條線段在線段的末端標明方法即是重力的示意圖。
點評：在此題中注意重力的方向是豎直向下的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識，錯誤的是       
A．餃子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
B．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理
C．潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去
D．靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

一只海豚躍出水面，如圖所示，請畫出海豚此時受到的力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年1月14日早上，某市市區(qū)長江路32號附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車B剎車后由于______仍撞到汽車A；觀察汽車A的尾部向上翹起，說明力能夠改變物體的__________；此時對汽車A中的司機起保護作用的是_______（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_______運動，是因為由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。
（2）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：在壓力相同時，______________________，滑動摩擦力越大。在實驗中采用的方法是_________。
（3）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。為了進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”，某同學在A物體上添加砝碼并均勻擺放，改變的是物體對桌面的壓力，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據記錄在下表中。
實驗次數(shù)
壓力F/N
測力計示數(shù)/N
l
2.3
1.8
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
①請根據實驗數(shù)據在圖中繪制圖像。

②分析圖象可得結論：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成__________。
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F3：F4=_________。若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，重疊體受到的滑動摩擦力將__________．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體放在水平地面上，物體受到的重力為G，物體對地面的壓力為F1，地面對物體的支持力為F2。在這三個力中F2與     構成一對相互作用力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，懸掛于彈簧測力計下方的物體重為       N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為6N，則物體的重力（ ）
A．一定等于6NB．一定小于6N
C．一定大于6ND．以上判斷均不正確

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，要用滑輪組將陷入泥潭的汽車拉出,請在圖中畫出最省力的繩子繞法。
（2）如圖乙，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外，當B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產生的拉力為動力，請畫出桿AB所受阻力F2和阻力臂l2。
（3）在圖乙所示的電路圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求在改動的導線上畫“×”,再畫出改動后的導線)

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