【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小陽設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒有抽氣時(shí),小陽用家里的電話撥打手機(jī),他 (選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲.
(2)當(dāng)小陽盡量抽盡瓶中的空氣后,再撥打手機(jī),他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是: .
(3)通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小陽得出的初步結(jié)論是 .
【答案】(1)能;(2)聲音越來越;(3)真空不能傳聲
【解析】試題分析:當(dāng)沒有抽氣時(shí),有傳聲的介質(zhì),所以能聽見手機(jī)鈴聲,當(dāng)把空氣抽凈以后,由于沒有傳聲介質(zhì),所以聽不到聲音,即真空不能傳聲.
解:(1)當(dāng)沒有抽氣時(shí),有傳聲的介質(zhì)﹣﹣空氣,所以能聽見手機(jī)鈴聲;
(2)當(dāng)小陽逐漸抽出瓶中的空氣時(shí),聽到的聲音越來越小,幾乎聽不到鈴聲,是由于傳聲介質(zhì)﹣空氣已經(jīng)非常稀;
(3)由此可以推理得出:真空不能傳聲.
故答案為:(1)能;(2)聲音越來越小;(3)真空不能傳聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一長度的五次測(cè)量記錄是:25.1㎜,25.2㎜,25.1㎜,27.2㎜,25.3㎜,其中一次明顯錯(cuò)誤的是 ,根據(jù)以上測(cè)量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作 mm.如圖所示,被測(cè)木塊的長度是 cm.
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【題目】使用電熱水壺?zé)哂斜憬、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),右表是小明家電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實(shí)際用時(shí)7分鐘,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過燃燒煤氣來獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖.當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí),小明坐在窗邊,卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )
A. 火車 B. 同學(xué)
C. 小明 D. 火車內(nèi)其他乘客
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【題目】在“神州”飛船發(fā)射升空階段,被固定在座艙內(nèi)的航天員認(rèn)為自己是靜止的.他選擇的參照物是( )
A. 地球 B. 太陽 C. 座艙 D. 月球
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【題目】1654年,在德國的馬德堡市的廣場(chǎng)做過的著名的實(shí)驗(yàn)有力的證明了大氣壓的存在;人們把毫米高的汞柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,雙手反復(fù)摩擦,手會(huì)感到暖和;用嘴對(duì)著雙手“呵氣”,手也會(huì)感到暖和.前者是利 方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能.
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