次仁在探究凸透鏡成像規(guī)律時:
(1)先將凸透鏡正對太陽光,用一紙板在透鏡的另一側(cè)來回移動,直至紙板上得到一個最小的亮點,測得亮點到凸透鏡的距離為15cm,則該凸透鏡的焦距是      cm。
(2)將該透鏡和蠟燭放在如圖所示的位置,這時移動光屏可得到一個倒立、    的像(填“放大”或“縮小”),利用透鏡的這一成像特點,人們制成了          
(1)15  。2)縮小   照相機(攝像機)

試題分析:(1)凸透鏡正對太陽光,平行光線平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是15cm.
(2)凸透鏡的焦距是15cm,如圖物距為50cm,u>2f,所以在透鏡的右側(cè)用光屏可以得到一個倒立、縮小的實像.利用透鏡的這一成像特點,人們制成了照相機(攝像機)。
點評:此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及特點,在學習過程中要善于總結(jié),尋找規(guī)律,要求學生對凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解,并能靈活應用,注重理論聯(lián)系實際.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個最小最亮的光斑,如圖(a)可知凸透鏡的焦距是   cm;現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處(如圖b),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,光屏上可以看到一個   (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰像.這時,若給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,則要想在光屏上看到像,需將光屏   (選填“靠近凸透鏡”、“遠離凸透鏡”或“不動”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列光學設備中,應用的原理與如圖所示的凸透鏡成像規(guī)律相同的是
A.照相機B.老花鏡
C.幻燈機D.放大鏡

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某學習小組同學用圖中光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)他們按圖組裝各種器材后,點燃蠟燭后應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度。
(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如下表:

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成                   像;
(4)如果將蠟燭移動到離凸透鏡15cm處,凸透鏡所成的是                     像;
(5)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向      (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x.
(6)實驗時同學們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上清晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向         移動。
(7)實驗序號為6、7的兩次實驗觀察像的方法是          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

正常眼睛觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離,叫做明視距離,約為        cm。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

矯正遠視眼的眼鏡的鏡片應選用         透鏡。(選填“凸”或“凹”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小燕同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:
(1)成像出現(xiàn)了如圖所示的問題。解決的方法是把凸透鏡往       調(diào),使燭焰中心、透鏡、光屏在同一高度。(填“上”或“下”)

(2)小燕根據(jù)實驗記錄,繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到透鏡的距離v之間的關(guān)系圖像(如圖),則此凸透鏡的焦距為        ㎝。

(3)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動到20cm處,所用的時間為2s,物體的像移動的平均速度是        m/s。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。
(1)實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____________。
(2)某同學的實驗數(shù)據(jù)如表。
 
次數(shù)
物體到凸透
鏡的距離/cm
像到凸透鏡的距離/cm
像的大小
(放大或縮小)
像的正倒
l
30
15
縮小

2
20
20
等大

3
14
35
放大

4
10
/
不成像
/
5
8
/
放大

①分析第2次或第_____次數(shù)據(jù)可知透鏡的焦距是_______cm
②在第5次實驗中,像和物體在______側(cè)(填“同”或“異”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小敏在探究凸透鏡成像特點的實驗中。

(1)她的困惑是:不知道實驗室準備的凸透鏡的焦距。
小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖甲所示的設計方案圖進行實驗.測出焦距。
你的意見:小亮的“方案”         (填“可行”或“不可行”)。請你對利用該方案測焦距的具體操作提出一條注意事項:                                            
(2)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖乙所示(P點是2倍焦距處)。你解決的方法是______________________              
(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向_______移動(填“左”或“右”),這次成的是倒立、________的實像;
(4)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的_________像,要想看到這個像,應從圖中的_________(填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察;
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他_________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像。

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