如圖所示的運動情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（ ）
A．撐桿被運動員拉彎B．攔網(wǎng)改變排球運動方向
C．踢出的足球能繼續(xù)飛行D．蹬車在公路上急馳
A

試題分析：力的作用效果有兩個，一是使物體發(fā)生形變，而是改變物體的運動狀態(tài)，即改變物體運動的快慢或運動的方向，A選項中桿的形狀發(fā)生了改變，而BCD中是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。因此本題答案選A.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中
（l）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做       運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。�
（2）小明設計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結論，
①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結論的是      （選填字母）．
A．汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是           （選填字母）．

A．v1一定大于v2              B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2              D．v1可以大干、等于或小于v2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示的組合機械，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂和所掛重物G的重力示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是      ；
（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向      ，建筑工人經(jīng)常使用的      就是該原理的應用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

足球運動員貝克漢姆宣布退役，人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度”，這主要是由于踢球時所用力的      和         （填“大小”“方向”或“作用點”）不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有       ，球在地面上運動一段距離后停下來，是因為球受到      力的作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根鋼絲繩最大能承受5×104N的力，用它可以吊起最大的鋼錠的體積是多少？（鋼的密度為
7.9×103kg/m3，g=10N/kg）（8分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

自行車的構造中，增大摩擦力的是（     ）
A．車輪制成圓形B．在車軸上加潤滑劑
C．車把手套上的花紋D．車輪軸上裝有滾動軸承

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某校科技節(jié)上，老師將液氮“倒”在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并　    　熱量，超導物質降溫后變?yōu)槌瑢w，使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上．當模型在環(huán)形軌道上運行時，其運動狀態(tài)　    　（填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個盛水的平底茶杯，總質量為450g，底面積為50cm2，放在面積為1m2的水平桌面上，杯子和水所受的重力為           N，杯子對桌面的壓強為          Pa．

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