某同學(xué)站在平面鏡前2m處。他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)0.5m，此時(shí)他的像到平面鏡的距離是(  )
A．1.5mB．2mC．2.5mD．5m
C

試題分析：平面鏡成像中，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，像到鏡面距離等于物到鏡面距離。某同學(xué)站在平面鏡前2m處。他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)0.5m，他到鏡面的距離為2.5m，所以此時(shí)他的像到平面鏡的距離等于他到鏡面的距離為2.5m。對(duì)照各選項(xiàng)，C正確，選填C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

看電影時(shí)看我們能從不同角度看到銀幕上的影像，是由于銀幕發(fā)生了光的______反射．白布能反射______顏色的光，使觀眾都能看到色彩正常的畫(huà)面．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鏡中視力表的像是實(shí)像
B．鏡中視力表的像比視力表小
C．鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m
D．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系。
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上________（選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)開(kāi)___________________________________。
（3）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是　蠟燭B與蠟燭A的像不能重合。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

晚上，小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對(duì)該像描述正確的是（　　）
A．所成的像是實(shí)像B．室外越亮像就越清晰
C．像的形成原因是光的反射 D．人越靠近窗玻璃像就越大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（6分）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
（1）實(shí)驗(yàn)室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子，應(yīng)選      作為平面鏡，且厚度要       （厚／薄）。小華選擇兩支蠟燭，小明選擇兩只棋子，請(qǐng)針對(duì)其中一位同學(xué)，說(shuō)出他選擇的理由            。
（2）如圖，蠟燭放在畫(huà)有方格的平板上，像的位置在       （A／B／C／D），在該位置放一光屏，屏上    
（能／不能）承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是      像。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙______。透過(guò)玻璃板觀察，讓棋子B和棋子A的像A′重合，此時(shí)B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離______；如果在玻璃板背面放一塊擋光板，則在A′和B中僅能看見(jiàn)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò)，當(dāng)小鳥(niǎo)距水面3m時(shí)，小鳥(niǎo)在湖面的“倒影”是 （填“實(shí)”或“虛”）像，它是由于光的   形成的，該“倒影”距小鳥(niǎo)   m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案