（2002?陜西）2002年3月25日，“神舟”三號(hào)飛向由“長征二號(hào)F”捆綁式大推力運(yùn)載火箭成功送上太空．飛船在脫離火箭之前，相對(duì)于
火箭
火箭
是靜止的．飛船返回艙在返回過程中，與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
內(nèi)能
內(nèi)能
，使艙體外表變成一團(tuán)火球．
分析：（1）判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關(guān)系，如果位置變化了，說明該物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的；
（2）克服摩擦做功，物體的溫度升高，內(nèi)能增加，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答：解：（1）飛船在脫離火箭之前，飛船和火箭是同向同速運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于火箭來說飛船是靜止的；
（2）返回艙在返回過程中，與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，艙體溫度升高，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：火箭；內(nèi)能．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是：相對(duì)靜止和能量轉(zhuǎn)化，考查的方式是通過人們比較關(guān)注的“神舟三號(hào)”飛船．中考時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這類題，需要特別關(guān)注．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2002?陜西）閱讀下面短文：
兩小兒辯日
《列子》
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗．問其故．
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也．”
一兒以日初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也．
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔予不能決也．
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”
注釋：去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]
這個(gè)故事寫得生動(dòng)而又寓意深刻，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任意選做下列兩個(gè)填空．
（1）兩小兒在辯爭中，用到了物理學(xué)中
熱現(xiàn)象和光現(xiàn)象
熱現(xiàn)象和光現(xiàn)象
．
（2）他們探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是
對(duì)比法
對(duì)比法
．
（3）他們探索自然現(xiàn)象時(shí)的態(tài)度是
實(shí)事求是
實(shí)事求是
．
（4）他們?cè)谵q爭中，各執(zhí)己見，不接納對(duì)方觀點(diǎn)，表現(xiàn)了他們
認(rèn)識(shí)上有片面性（或欠缺交流合作意識(shí)，或敢于堅(jiān)持自己的看法）
認(rèn)識(shí)上有片面性（或欠缺交流合作意識(shí)，或敢于堅(jiān)持自己的看法）
．
（5）他們對(duì)孔子的議論說明兩小兒
不迷信權(quán)威（或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)）
不迷信權(quán)威（或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）（1）在物理課學(xué)習(xí)中，同學(xué)們接觸了多種帶刻度的測量儀器，作為一種實(shí)驗(yàn)素質(zhì)的養(yǎng)成，在使用前應(yīng)認(rèn)真觀察儀器的零刻線、量程和最小刻度值（又叫分度值）．請(qǐng)你在如圖所示的儀器中，任選兩種．

①用箭頭在圖上標(biāo)出零刻線的位置；
②所選儀器的量程分別是
0-100ml
0-100ml
、
0-140km/h
0-140km/h
．
（2）如圖所示，AO是入射光線OB是其經(jīng)某一光學(xué)元件后的出射光線，請(qǐng)你在學(xué)過的光學(xué)元件中任選兩種．

（3）閱讀方框中的內(nèi)容，利用右邊方框提供的數(shù)據(jù)，在方格紙中描點(diǎn)畫出變化曲線圖．
“圖象”，我們并不生疏．地理課本中常見的“全年氣溫變化曲線圖”就是圖象．
由于圖象表示一個(gè)量（如溫度）隨另一個(gè)量（如時(shí)間）變化的情況，很直觀、形象，所以各門科學(xué)都經(jīng)常利用它．
頭發(fā)能受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72牛，30歲組的平均約1.5牛，40歲組的平均約1.38牛，60歲組的平均約0.95牛，10歲組的平均約0.84牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）在用電壓表和電流表測電阻的實(shí)驗(yàn)中，用滑動(dòng)變阻器改變被測電阻兩端的電壓，讀取幾組電壓值和電流值，算出電阻，最后求出電阻的平均值．若被測電阻的阻值約為30歐，備有：
電流表1個(gè)，0～0.6安、0～3安兩個(gè)量程，
電壓表1個(gè)，0～3伏、0～15伏兩個(gè)量程，
電源四種，電壓分別為1.5伏、3伏、6伏、15伏，導(dǎo)線若干．
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）為了組成實(shí)驗(yàn)電路，還需要的器材是
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
 
（3）為了減小電表讀數(shù)時(shí)的誤差，要求在幾次測量中，電表指針的示值大于量程的2/3．則電源應(yīng)選用
15
15
 伏，電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
檔量程，電流表應(yīng)選用
0～0.6A
0～0.6A
檔量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）下表為某單位電熱水器的銘牌，求：
（1）電熱水器在額定電壓下的電流是多少？
（2）若電熱水器中電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收，則用它將30升、溫度為20℃的水加熱到100℃，需要多少時(shí)間？
額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定功率 2800W
容積 30L
超溫保護(hù)器 熔斷溫度120℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?陜西）如圖所示，R1的阻值為20歐，開關(guān)S閉合后電流表A的示數(shù)為2.7安，電流表A1的示數(shù)為1.8安，求：
①電源的電壓
②R2的阻值
③電流通過電阻R2每分鐘所做的功
④電阻R1、R2的電功率之比．

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