某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲
倒立
倒立
(選填“倒立”或“正立”)的像.這種現(xiàn)象叫做
小孔成像
小孔成像
,這種現(xiàn)象是由
光的直線傳播
光的直線傳播
形成,若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小
改變
改變
(選填“改變”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀
不變
不變
(選填“改變”或“不變”).
分析:小孔成像原理是光的直線傳播,像的性質(zhì)是倒立實(shí)像,可以是放大的,也可以是縮小的或等大的,像的形狀與小孔形狀無關(guān),由物體形狀決定.
解答:解:(1)因?yàn)獒樋渍障鄼C(jī)就是小孔成像,小孔成像是由于光的直線傳播形成的,小孔成像是倒立實(shí)像,所以在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像;
(2)因?yàn)樾】壮上,像的大小與物體到小孔的距離有關(guān),所以若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小會(huì)改變;由小孔成像像的形狀與小孔的形狀無關(guān),所以只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變.
故答案為:倒立;小孔成像;光的直線傳播;改變;不變.
點(diǎn)評(píng):了解小孔成像的原理和成像特點(diǎn)是基礎(chǔ).屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較簡單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲
 
(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀
 
(選填“改變”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲
倒立
倒立
(選填“倒立”或“正立”)的
實(shí)
實(shí)
(選填“實(shí)”或“虛”)像,其成像原理是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
.若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀為
燈絲形狀
燈絲形狀
(選填“圓形”、“三角形”或“燈絲形狀”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī).如圖甲所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,可在塑料薄膜上看到燭焰倒立的像.

(1)此成像的原理是
光的直線傳播
光的直線傳播
;
(2)在圖乙中利用光線作出燭焰AB在塑料薄膜上像;
(3)若將點(diǎn)燃的蠟燭向上移動(dòng),則塑料薄膜上的像向
移動(dòng);若將易拉罐移近燭焰,則像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀
不變
不變
(選填“改變”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī).如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭時(shí),可在塑料薄膜上看到燭焰
倒立
倒立
(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).若在小圓孔上安裝一個(gè)焦距合適的凸透鏡,移動(dòng)易拉罐到蠟燭的距離,在塑料薄膜上看到燭焰倒立縮小的實(shí)像,此時(shí)物距與焦距間滿足的條件是:
物距大于二倍焦距
物距大于二倍焦距
,實(shí)際生活中利用此原理的是:
照相機(jī)
照相機(jī)
.(選填照相機(jī)/投影儀/放大鏡)

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