如圖 所示,是小明同學探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置.其中ab是一根銅棒,通過導線連接在靈敏電流計的兩接線柱上.實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣水平移動金屬棒,電流計指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好).請從兩個方面提出改進措施,以使指針偏轉明顯:
①
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第8期 總第163期 人教課標版 題型:013
如圖所示,是小明同學畫的一條通過凸透鏡或凹透鏡的光路,其中錯誤的是
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省九年級中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:填空題
跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式.如圖所示描繪了小明同 學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像.由圖像可知,他的重心移動的最大高度為 cm.若該同學身體質量為50kg,則他1min內克服重力做功的功率為 W.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:河西區(qū)一模 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市江陰市要塞中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
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