【題目】用如圖的裝置做 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,已知凸透鏡的焦距為10cm,下列說法不正確的是( 。

A.燭焰在如圖所示的位置時,成像特點與照相機成像特點相同

B.若將蠟燭移到光具座42cm刻度處時,燭焰所成的像是倒立、放大的

C.若將蠟燭移到光具座30cm刻度處時,燭焰所成的像是等大的

D.若將蠟燭從光具座30cm刻度處向遠離凸透鏡方向移動時,燭焰所成的像將逐漸變大

【答案】ABD

【解析】

A.由圖知道,此時物距

u50cm35cm15cm

處于f2f之間,由凸透鏡成像規(guī)律知道,凸透鏡成倒立放大的實像,與投影儀的原理相同,故A錯誤,符合題意;

B.將蠟燭移到光具座42cm刻度處時,物距

50cm42cm8cm

由于物距小于f,凸透鏡成正立放大的虛像,故B錯誤,符合題意;

C.將蠟燭移到光具座30cm刻度處時,物距

50cm30cm20cm2f

即物距等于像距,等于2倍焦距,成倒立等大的實像,故C正確,不符合題意;

D.將蠟燭從光具座30cm刻度處向遠離凸透鏡方向移動時,由物距增大像距減小像減小,燭焰所成的像將逐漸變小,故D錯誤,符合題意。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是科技興趣小組設(shè)計的小臺燈電路圖,S為單刀雙擲開關(guān),電源電壓為12V,且保持不變,小燈泡的額定功率是9W,電阻R的阻值為8Ω。當(dāng)開關(guān)S接“2”時,小燈泡恰好正常發(fā)光。若燈絲電阻不變,求:

(1)小燈泡燈絲的阻值;

(2)開關(guān)S接“1”時,10min內(nèi)電路消耗的總電能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想“探究凸透鏡的成像規(guī)律”,實驗桌上有兩塊凸透鏡,其焦距分分別為10cm20cm。

(1)實驗①:小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、凸透鏡及光屏的位置如圖所示時。恰能在光屏上得到一個清晰的像,則小明選擇的凸透鏡的焦距為______ cm;

(2)實驗②;小明將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時的像為倒立、______ (選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像,生活中的______是利用這一成像原理來工作的;

(3)在實驗②中,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,僅調(diào)節(jié)光屏的位置。此時____(選填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體,其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體,乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對這三種液體分別加熱,則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度,在溫度—熱量圖像上分別畫出對應(yīng)的三點甲、乙、丙,如圖所示,以下結(jié)論正確的是( 。

A.乙的比熱容比甲的比熱容大

B.丙的比熱容比甲的比熱容小

C.丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小

D.丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻、電壓的關(guān)系”。

(1)實驗時,在探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是_____ ;(從下列的選項中選擇相應(yīng)的字母填入)

A.改變電路中的電流

B.改變電阻兩端的電壓

C.控制電阻兩端的電壓一定

1

次數(shù)

U1/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

2

次數(shù)

R1

I/A

5.0

0.60

10.0

0.30

15.0

0.20

(2)小明將的電阻接入電路中,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應(yīng)的一組實驗數(shù)據(jù)如上表1所示,此過程小明實際探究的是電流跟_____的關(guān)系,用到的研究方法是_____

(3)小明繼續(xù)探究,得到的另一組實驗數(shù)據(jù)如上表2所示。分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出的結(jié)論是_____ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究浮力的大小跟哪些因索有關(guān)的實驗裝置和實驗過程中彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數(shù)。

(1)金屬塊浸沒在水中時,受到的浮力是________N。

(2)分析圖丙、丁可知,浮力大小跟物體浸沒在水中的深度________ (選填有關(guān)無關(guān)”)。

(3)分析________兩圖可知,浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。戊圖中鹽水的密度是________kg/m3。如果在實驗中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時測量出的鹽水密度值將如何變化,并分析原因________________。

(4)實驗中由于握著測力計的手臂易晃動,導(dǎo)致測力計示數(shù)不穩(wěn)定,讀數(shù)困難。請你寫出一種改進措施________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計,現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時,液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:兩個簡易密度計所受浮力F_____F、兩杯液體的密度ρ_____ρ、兩個燒杯底部所受液體的壓強p_____p(選填大于”、“小于等于“)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,A為實心正方體,浸沒在圓柱形容器的水中(水的密度為),容器內(nèi)部底面積是正方體下表面積的4倍。沿豎直方向緩慢勻速向上拉動繩子,拉力F隨物體向上移動的距離h變化的圖象如圖乙所示。繩子承受拉力時不會被拉斷,繩的質(zhì)量等次要因素都忽略不計,則下列說法正確的是

A. 物體A的體積是

B. 物體A受到的浮力為

C. 物體A的密度為

D. 整個過程中,水對容器底部壓強的最大變化量是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為1千克、底面積為2×1022的圓柱形容器甲置于水平地面上,容器內(nèi)盛有體積為4×1033的水。求:

(1)容器甲中水的質(zhì)量m

(2)容器甲對地面的壓強p

(3)現(xiàn)將容器甲中的水全部倒入底面積為4×1022盛有水的圓柱形容器乙中,求水對容器乙底部壓強增加量的范圍。

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