在“測量小燈泡的電阻”實驗中,電源電壓6V保持不變,小燈泡的額定電壓為3.8V.連接電路如圖1所示.

(1)連接電路時開關(guān)是
斷開
斷開
狀態(tài),滑動變阻器在電路中起到
保護電路
保護電路
的作用,所以在閉合開關(guān)時,滑動變阻器應(yīng)該處在
b
b
端.
(2)實驗時,實驗原理是:R=
U
I
U
I
.用
電壓表
電壓表
測量小燈泡兩端的電壓,用
電流表
電流表
測量通過小燈泡的電流,這種實驗方法叫做
伏安法
伏安法

(3)接通電路后,他將測得的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下面的表格中:
實驗次數(shù)
物理量
1 2 3 4
電壓U/V 3.8 3 2 1.5
電流I/A 0.28 0.24 0.18 0.14
電阻R/Ω 13.57 12.5 11.1 10.7
(4)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這說明
燈絲電阻的大小與溫度有關(guān)
燈絲電阻的大小與溫度有關(guān)

(5)圖2是某同學(xué)做這個實驗連接的實物圖,請你指出其中的三個錯誤或不妥之處.
兩節(jié)干電池的電壓達不到6V
兩節(jié)干電池的電壓達不到6V

電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了

滑動變阻器連接了下面的兩個接線柱
滑動變阻器連接了下面的兩個接線柱

(6)如果電壓表的量程0~15V已經(jīng)損壞了,但0~3V的量程仍然能正常使用,請問能完成實驗嗎?如果不能,為什么?如果能,該怎樣做?
分析:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器應(yīng)置于最大阻值處;
(2)實驗的原理是利用了歐姆定律的變形公式,用電壓表和電流表來測電阻的方法稱為伏安法;
(4)小燈泡的燈絲電阻不是固定的,會隨溫度的變化而改變;
(5)根據(jù)電流表的連接要求、滑動變阻器的連接要求、電源的特點等來判斷電路中的連接是否存在問題;
(6)根據(jù)電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,可得出滑動變阻器的分壓大小,據(jù)此來想出實驗的改進方法.
解答:解:(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器在電路中起到保護電路的作用,所以在閉合開關(guān)時,滑動變阻器應(yīng)該處在b端.
(2)實驗時,實驗原理是:R=
U
I
.用電壓表(伏物表)測量小燈泡兩端的電壓,用電流表(安培表)測量通過小燈泡的電流,這種實驗方法叫做伏安法.
(4)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為燈絲電阻的大小與溫度有關(guān),溫度越高,其阻值越大.
(5)分析實物圖可以看出,其中有三個錯誤工不妥之處:①實驗中,要求電源電壓為6V,而兩節(jié)干電池的電壓達不到6V;
②電流表的正負接線柱接反了;③滑動變阻器連接了下面的兩個接線柱,起不到調(diào)節(jié)電阻的作用.
(6)如果電壓表的量程0~15V已經(jīng)損壞了,但0~3V的量程仍然能正常使用,根據(jù)電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,可得出滑動變阻器的分壓為6V-3.8V=2.2V,不超過電壓表的小量程.故可以將電壓表接在滑動變阻器的兩端來進行實驗.
故答案為:
(1)斷開;保護電路;b;
(2)
U
I
;電壓表;電流表;伏安法;
(4)燈絲電阻大小與溫度有關(guān);
(5)①兩節(jié)干電池的電壓達不到6V;
②電流表的正負接線柱接反了;
③滑動變阻器連接了下面的兩個接線柱;
(6)能完成實驗.可將電壓表改接在滑動變阻器的兩端進行實驗.
點評:“測量小燈泡的電阻”是電學(xué)部分一個重要實驗.本題設(shè)計難度不大,但考查全面,解決的關(guān)鍵是把握電路的連接、元件的使用、實驗的原理、數(shù)據(jù)的分析及操作注意事項等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖2所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.精英家教網(wǎng)
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖3所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V通過小燈泡的電流是
 
A小燈泡的電阻為
 
Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”的試驗中,要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓.
(1)滑動變阻器的連接如圖(2)所示,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片P移向
 
端(填A(yù)或D)
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(2)在虛線框內(nèi)畫出電路圖,并連接實物圖.
(3)在某次試驗中,電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖(3)所示,則小燈泡兩端的電壓是
 
V,通過小燈泡的電流是
 
A,小燈泡的電阻為
 
Ω
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(4)另外一組同學(xué)也在做“測定小燈泡的電阻”實驗,在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過燈泡的電流I/V 0.18 0.22 0.26 0.30 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮→逐漸變亮
分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出,通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
 
(選“是”或“不是”)成正比,這是因為:
 

(5)完成上述實驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,不改變其他電路元件的連接方式,小明也完成了實驗.請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:(1)將
 
;
(2)將
 

(3)Rx的表達式:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?樂山)在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為10Ω左右,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.

(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)開關(guān)閉合時,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為
0.25
0.25
A,電阻為
10
10
Ω.
(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示,通過分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為導(dǎo)體的電阻隨
溫度
溫度
的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
容易
容易
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)請指出電路連接中的兩個不當(dāng)之處:①
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
電壓表沒有并聯(lián)在燈泡的兩端
;②
電壓表的量程選擇過大
電壓表的量程選擇過大

(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
電源電壓過低
電源電壓過低

(3)電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄如下:
電壓(V) 2.0 2.5 2.8
電流(A) 0.20 0.24 0.26
①小燈泡正常工作時的電阻大小約為
10.4Ω
10.4Ω
;
②通過分析實驗數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是
變化
變化
(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化
小燈泡發(fā)光時,溫度升高造成電阻變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡的電阻”實驗中下列說法錯誤的是( 。

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