有時教室黑板反光能“晃”著 一些同學(xué)的眼睛,其原因是 ;(1分)為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,請你根據(jù)所學(xué) 的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議 ;(2分)
圖中AO是一條與水面成40o的光線,反射角度數(shù)為 ;(1分),根據(jù)所學(xué)知識完成光路圖(4分)。
發(fā)生鏡面反射 把黑板打磨的粗糙些 50o 如圖所示
解析試題分析:(1)鏡面反射是平行光線射到物體表面上時,反射光線仍是平行的,射向了某一處方向,而漫反射是由于物體表面粗糙時,反射光線的方向變得是向各個方向反射,當(dāng)黑板比較光滑時,會發(fā)生鏡面反射,故黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛;為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,可把黑板打磨的粗糙些,讓光在黑板上發(fā)生漫反射。
(2)光斜射到水面上,同時發(fā)生反射和折射,入射光線與界面的夾角是40o,反射角是反射光線與法線的夾角,可知反射角是50o,光由空氣斜射入水中,折射角小于入射角,折射光線靠攏法線。
考點:光的反射,光的折射
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
我市空氣質(zhì)量逐年好轉(zhuǎn),往年難得一見的彩虹重現(xiàn)在雨過天晴的空中,這是光的________現(xiàn)象;不同色光在空氣中的傳播速度是________ (填“相同”或“不同”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑又是如何形成的呢?對此他們馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:(6分)
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子
b.與樹葉間空隙形狀(即孔的形狀)有關(guān);
c.與樹葉間空隙大。纯椎拇笮。┯嘘P(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是_________(合理、不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均大于2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進(jìn)行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
讓你在甲、乙、丁三張卡片中選擇一張卡片用來驗證“光斑的形狀與樹葉間空隙形狀(即孔的形狀)有關(guān)”,你選用________卡片;在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)”時,小明選用甲卡片進(jìn)行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出“光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)”的結(jié)論,這結(jié)論_________(可靠、不可靠),若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計帶孔的卡片?請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。
(3)小明采用如圖4所示的方式進(jìn)行小孔成像的實驗,可以看到較大孔對應(yīng)的光斑為孔的形狀,較小的孔對應(yīng)的光斑為圓形(太陽的像)。如果增大光屏與小孔的距離,則光斑的形狀會漸漸變成圓形。如圖5,屏到孔的距離為30cm,光斑形狀和孔一樣為三角形;如屏到孔的距離為150cm,光斑形狀變?yōu)閳A形(圖6)。
通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是_________。
A.如果孔太大,通過孔形成的光斑的形狀的確與孔的形狀有關(guān); |
B.小孔形成的圓形光斑是實像,此像所對應(yīng)的物體是太陽; |
C.如果要使小孔所形成的圓形光斑大一些,應(yīng)該將孔到地面的距離變; |
D.不管孔的大小、孔的形狀如何變化,光斑都是由光的直線傳播形成的。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
科學(xué)家向月球發(fā)射激光,經(jīng)過大約2.6s接受到返回的信號,那么地球到月球的距離大約有多少米?小明想用超聲波探測地球到月球的距離,請問他能否達(dá)到目的?為什么?(光速為3×108m/s)(3分)
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
一只小鳥在深2m的平靜湖面上方飛過,當(dāng)小鳥距水面3m時,小鳥在湖面的“倒影”是 (填“實”或“虛”)像,該“倒影”距小鳥 m,當(dāng)小鳥向水面靠近時,像 (選填“變大”、“不變”、“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
同種材料制成、粗細(xì)相同的導(dǎo)體甲、乙、丙,甲長0.1米、乙長0.2米,丙長0.3米。若將甲、乙串聯(lián)在電源兩端,則甲兩端的電壓 乙兩端的電壓,通過甲的電流 通過乙的電流。若將甲、丙并聯(lián),甲和丙的總電阻 乙的電阻。(均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記,在紫外線下識別這些標(biāo)記,是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實驗
(1)如圖甲所示,他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票,看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使______發(fā)光。
(2)如圖乙所示,他用紫外線燈照射一塊透明玻璃,調(diào)整透明玻璃的位置和角度,看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃______。
(3)如圖丙所示,他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間,讓紫外線燈正對玻璃照射,在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票,“100”字樣都不發(fā)光。他做這次試驗是為了探究_______________________._
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