Question

（2011?澄海區(qū)模擬）物理來(lái)源于生活，生活中包含著許多物理知識(shí)，例如：“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”．相信很多同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌詞中含有許多物理知識(shí)，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答歌詞中涉及的物理問(wèn)題：
（1）船漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是

相互

的．停止劃水，運(yùn)動(dòng)的船會(huì)再向前運(yùn)動(dòng)一段距離，說(shuō)明船具有

慣性

．“小船兒推開波浪”說(shuō)明小船具有

動(dòng)

能．
（2）小船靜止在水面上時(shí)，它受到重力和

浮

的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)

平衡

力．
（3）倒映的白塔是光的

反射

而形成的

虛

像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（4）吹來(lái)的風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的

蒸發(fā)

．

Answer 1

分析：應(yīng)用下列物理知識(shí)具體分析：
①力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體力的作用；
②物體具有的保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性；
③物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；
④平面鏡成像屬于光的反射，所成像為虛像；
⑤汽化有兩種方式：蒸發(fā)、沸騰，汽化需要吸熱；
⑥一個(gè)物體能夠做功，就說(shuō)這個(gè)物體具有能，物體由于運(yùn)功而具有的能叫動(dòng)能．

解答：解：（1）船槳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，水會(huì)給槳一個(gè)向前的力，所以船向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；停止劃水，船由于慣性，會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離；運(yùn)動(dòng)的船具有動(dòng)能；
（2）小船在水面上，受到浮力和重力的作用，因?yàn)榇�靜止處于平衡狀態(tài)，受到的重力和浮力是一對(duì)平衡力；
（3）倒映的白塔是白塔在水面成的像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，是虛像；
（4）流動(dòng)的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱，使人感到?jīng)鏊��?BR>故答案為：（1）相互，慣性，動(dòng)；（2）浮力，平衡；（3）反射，虛；（4）蒸發(fā)．

點(diǎn)評(píng)：結(jié)合歌詞考查相關(guān)的物理知識(shí)非常新穎，同學(xué)們要多拓展，在詩(shī)詞、諺語(yǔ)等中，也蘊(yùn)含有大量的物理知識(shí)，多分析、多積累，提高分析能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣．