(2012?海淀區(qū)二模)下列估測中,最接近實(shí)際情況的是( 。
分析:此題考查對生活中常見物體長度、質(zhì)量的估測,結(jié)合對生活的了解和對長度、質(zhì)量單位的認(rèn)識,選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可.
解答:解:
A、伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,中學(xué)生鞋子的長度比此數(shù)值大一些.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生的身高在165cm左右,課桌的高度在中學(xué)生身高的一半左右,為80cm.此選項(xiàng)符合實(shí)際;
C、鉛筆的質(zhì)量比較小,一支普通鉛筆的質(zhì)量在10g=0.01kg左右.此選項(xiàng)不符合實(shí)際;
D、一個蘋果的質(zhì)量早200g左右,物理課本的質(zhì)量與蘋果的質(zhì)量差不多.此選項(xiàng)不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況,本題告訴我們一定要對實(shí)際生活中常見的物體做到熟知,以免鬧了笑話自己還不知道.
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(2012?海淀區(qū)二模)下列做法中,目的是為了加快蒸發(fā)的是(  )

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(2012?海淀區(qū)二模)下列做法中,符合安全用電原則的是( 。

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(2012?海淀區(qū)二模)如圖所示,豎直固定的測力計下端掛一個滑輪組,滑輪組下端掛有物體B,滑輪組繩的末端通過定滑輪沿水平方向與物體A相連.此時物體A在繩的水平拉力作用下向左做勻速直線運(yùn)動,此時測力計的示數(shù)為450N;在物體B下加掛重為60N的物體C后,用水平向右的力F拉動物體A可使其沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動,此時物體B上升的速度大小為5cm/s.已知每個滑輪重均為50N,若不計繩重及滑輪的摩擦,g取10N/kg,則下列說法中正確的是( 。

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(2012?海淀區(qū)二模)下列說法中正確的是( 。

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