．如上圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于_______產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的_______發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）
22．多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用         使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面；二是白布能反射 　　　　 顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面。
振動(dòng)  音調(diào)
振動(dòng)  音調(diào)
22：漫反射，所有。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

錄音機(jī)喇叭里放出悠揚(yáng)的鋼琴樂(lè)曲時(shí)，喇叭是模仿鋼琴的________(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)。當(dāng)把手放到喇叭的前方的金屬網(wǎng)上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬網(wǎng)輕微顫動(dòng)，這說(shuō)明了聲音是由于________而產(chǎn)生的；樂(lè)曲是通過(guò)       傳到人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在______________；乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在___________中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆，是根據(jù)聲音的___________來(lái)判斷的.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在喜慶的日子里，人們有時(shí)要敲鑼打鼓，當(dāng)鼓正在發(fā)聲時(shí)，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會(huì)不停地跳動(dòng)，說(shuō)明鼓在發(fā)聲時(shí)鼓面是__________的，鼓聲是通過(guò)_______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽(tīng)到對(duì)方講話(huà)，但在月球上，即使是宇航員面對(duì)面講話(huà)，也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明聲音的傳播需要____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

敲打銅鑼?zhuān)蜩屆鎋_____而發(fā)出聲音，而在月球上由于沒(méi)有空氣，宇航員即使再用力敲打，他也不能直接聽(tīng)到鑼聲，這是因?yàn)開(kāi)______不能傳聲.聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s，人對(duì)高墻喊一聲，若2 s聽(tīng)到回聲，則人距高墻是_______m。                                        

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，把一片正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放入廣口瓶?jī)?nèi)，瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞，此時(shí)________聽(tīng)到音樂(lè)聲（選填“能”或“不能”）。如果用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的音樂(lè)聲音瘵逐漸________，由此猜想，如果把空氣完全抽出來(lái)，將________聽(tīng)到音樂(lè)聲（選填“能”或“不能”）。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：________不能傳播聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在敲響大古鐘時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，停止撞擊大鐘，大鐘仍“余音未止”，其主要原因是（   ）
A．鐘聲的回音B．大鐘還在振動(dòng)
C．鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D．人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同
B．人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的；
C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音
D．聲音真空中的傳播速度是340m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案