電源電壓不變，某電阻的阻值增加3歐姆時(shí)，電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼奈宸种�，求：原來的電阻是多少�?/h1>

解；設(shè)原電阻為R，電壓為U，電流為I，則有：
I=----------（1）
I=-----（2）
將（1）代入（2），解得：R=12Ω．
答：原來電阻為12Ω．
分析：設(shè)出原來的電流電壓電阻器，則變化后的值可由設(shè)定的值表示，由歐姆定律可得到兩個(gè)方程，聯(lián)立求解即得．
點(diǎn)評(píng)：本題告訴的是物理量的變化，故可分別變化前后分別列出方程求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，記錄在如下表格中：
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整（要求滑片向右移，電壓表示數(shù)變大）
（2）該同學(xué)所用電源電壓為
4.5
4.5
V．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為
12.3
12.3
Ω．
（4）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒有做成功，其主要原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一臺(tái)恒溫箱，箱內(nèi)安裝一根電熱絲．使用恒溫箱時(shí)，要求電源電壓為220伏，每秒鐘電熱絲應(yīng)向箱內(nèi)提供400焦的熱量（設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為熱能）．
（1）他在箱內(nèi)安裝一根電熱絲后，利用220伏特的恒壓電源供電，測(cè)得該電熱絲實(shí)際電功率為484瓦特．為了使電熱絲供熱達(dá)到要求，在不改變電熱絲阻值及電源的電壓的條件下，興趣小組同學(xué)在箱外串聯(lián)了一個(gè)電阻，這個(gè)電阻阻值多大？
（2）簡(jiǎn)述：如果說電源電壓不變，為達(dá)到供熱要求你認(rèn)為還可以怎樣改裝？對(duì)比（1）中興趣小組同學(xué)的改裝，你的改裝有什么主要優(yōu)點(diǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華用如圖所示的電路，研究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓不變．
A．在探究“電流與電壓關(guān)系”步驟中，選定某一定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，“多次移動(dòng)滑片”的目的是
改變定值電阻兩端的電壓
改變定值電阻兩端的電壓
．
B．在探究“電流與電阻關(guān)系”步驟中．
（1）每次改變電阻箱R的阻值后，要進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)片保持電壓表讀數(shù)不變
移動(dòng)滑動(dòng)片保持電壓表讀數(shù)不變
，記下電流表示數(shù)．
（2）在做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后，就直接記錄電流表示數(shù)．這個(gè)示數(shù)可能是
B
B
．
A.0.2A                   B.0.17A                 C.0.15A              D.0.13A
（3）正確實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)，可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比
在電壓一定時(shí)，電流和電阻成反比
．
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12

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科目：初中物理 來源： 題型：

電源電壓不變，某電阻的阻值增加3歐姆時(shí)，電流強(qiáng)度變?yōu)樵瓉淼奈宸种�，求：原來的電阻是多少�?/div>

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