【題目】甲、乙、丙從同一地點、同時出發(fā)，沿同一方向做直線運動，甲、乙均做勻速直線運動，丙從靜止開始加速運動，速度—時間圖象如圖所示．求:

（1）經(jīng)過10s，甲、乙相距多遠(yuǎn)？

（2）丙與甲速度相等時，甲運動的路程為多少？

（3）丙追上乙需要多少時間？此時丙運動的速度多大？（提示：丙運動的平均速度的大小等于初速度與追上乙時速度和的一半）

【答案】（1）50m；（2）200m；（3）20s 、10 m/s

【解析】

試題分析：（1）甲、乙相距路程為

s1＝v甲t－v乙t ＝10m/s×10s－5m/s×10s＝50m

（2）丙與甲速度相等時，甲運動了20s，所以甲運動的路程為

S甲＝v甲t ＝10m/s×20s＝200m

（3）設(shè)丙追上乙時速度為v，需要時間為t，則

t= v乙t

v=2v乙=10 m/s

由圖象可知，丙追上乙需要20s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1和R2為阻值不同的定值電阻，滑片P置于變阻器中間，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）

A.只閉合S1，滑片向左滑動，電壓表的示數(shù)不變

B.只閉合S2，滑片向右滑動，電壓表與電流表A1示數(shù)的比值變小

C.只閉合S2和S3，且滑片置于最右端時，兩電流表的示數(shù)可能相等

D.先閉合S1，S2，電路中的總電流為I1，再閉合S3并移動滑片后，電路中的總電流為I2，I1和I2可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的__ __來分辨的，人能聽到廣播的聲音是由于揚聲器的 而發(fā)聲，通過 傳到人的耳朵。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡、蠟燭、光屏等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（1）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到______________，這樣做是為了________________.

（2）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、________（選填“放大”或“縮小”）的__________。（選填“實”或“虛”）像。

（3）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清。她應(yīng)當(dāng)向_________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 10m/s等于__ __k m/h, 聲音在15℃的空氣中的速度__ _m/s，光在真空中的速度__ m/s，水的密度是 kg/m3它表示 ，實驗室測質(zhì)量的工具 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的實驗中，

（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：

①為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整三者的位置，使它們的中心在_______________；

②當(dāng)蠟燭距凸透鏡的位置如乙圖所示時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像，成像情況與此類似的是_______（填照相機(jī)、投影儀或放大鏡）；

③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應(yīng)從乙圖所示中的________側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q， P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是（ ）

A．P對彈簧測力計的拉力大小為G

B．P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為G

C．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G

D．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一個橙子帶到學(xué)校實驗室，想用天平、燒杯來測量它的密度：

①他先用天平測出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個記號（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號處（如圖丙），測得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時帶出的水量較多，對橙子密度的測量有沒有影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象

B. “測溫槍”可以不接觸人體而測出人的體溫

C. 加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化

D. 冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能

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