8、用如圖所示的實驗裝置研究電磁感應現(xiàn)象，一定能產(chǎn)生感應電流的操作方法是（　�。�
分析：解答此題要清楚產(chǎn)生感應電流的前提條件，其條件之一是導體必須做切割磁感線運動．
解答：解：A、導體靜止即沒有切割磁感線，不產(chǎn)生電流；
B、導體垂直于磁感線，做了切割磁感線運動，產(chǎn)生電流；
C、導體逆著磁感線運動，沒有切割，不產(chǎn)生電流；
D、導體順著磁感線運動，也沒有切割，不產(chǎn)生電流．
故選B．
點評：產(chǎn)生感應電流的條件注意三點：一是“閉合電路”，電路必須是完整的回路，二是“一部分導體”，不是全部的導體都在參與運動，三是“切割磁感線運動”，導體的運動必須是切割磁感線的，正切、斜切都可以，但不能不切割．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=
 
N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為
 
%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?云�。┯萌鐖D所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率，實驗中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中：
彈簧測力計的拉力F（N） 物重G（N） 物體上升的高度h（m） 彈簧測力計移動的距離S（m）
2.4 6.0 0.15 0.45
由這組數(shù)據(jù)可計算出：有用功W有用=
0.9
0.9
J，機械效率η=
83.3%
83.3%
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的實驗裝置測量斜面的機械效率．實驗時，沿斜面向上勻速拉動彈簧測力計，使木塊沿斜面勻速上升．為了研究斜面的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后用兩木塊做實驗，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 木塊重
G/N		 木塊上升的高度
h/m		 拉力
F/N		 木塊沿斜面移動距離
s/m		 機械效率
η/%
1 1.0 0.10 1.0 0.20
2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
（1）上表中第1次實驗時有用功等于
0.1
0.1
J，斜面的機械效率為
50
50
%．
請寫出使用該斜面做額外功的原因：
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出斜面的機械效率與所拉木塊重力關系的結(jié)論．如能得出，請寫出結(jié)論；如不能得出結(jié)論，請說明原因．
不能；只控制斜面的高度相同，沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
不能；只控制斜面的高度相同，沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度．他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s．那么，小車通過后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s，小車通過全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”．
（1）實驗中通過觀察
 
來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油具有
 
的特點．
（3）為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入
 
、
 
的同種液體．
（4）該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產(chǎn)生的熱量與
 
的關系．你還需要的操作是
 
．
（5）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案