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【題目】如圖所示，當開關 S 閉合后，兩燈均能發(fā)光，且已知甲表的讀數為 2、乙表的讀數為 4（讀數的單位為 V 或 A）．經過開關的電流是 3A．則下列說法錯誤的是（　�。�

A.燈L1、L2的連接方式是并聯的

B.甲是電流表,乙是電壓表

C.燈L1的電阻是4歐

D.燈L2的電阻是4歐

【答案】D

【解析】

AB．若乙為電流表，則燈L2會被短路而不能發(fā)光，所以乙為電壓表；若甲為電壓表，則會使L2不能發(fā)光，所以甲為電流表；此時兩燈并列連接，所以是并聯電路．故A、B正確，不符合題意；

C．經過開關的電流是3A，即干路電流為3A，甲表讀數為2，乙表讀數為4，所由并聯電路電壓的規(guī)律可知電源的電壓為

U=U1=U2=4V，

通過燈L2的電流為I2=2A，通過L1的電流：

I1=I-I2=3A-2A=1A，

燈L1的電阻：

R1==4Ω，

故C正確，不符合題意；

D．燈L2的電阻為

R2==2Ω，

故D錯誤，符合題意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體___的關系.（物體A、B質量不變）

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_______（選填“A”或“B”）的動能.

（3）該實驗物體動能的大小是通過___來反映的.

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B______（選填“碰撞前”或“碰撞時”）的速度，它是通過___（選填“高度”或“質量”）來改變的.

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可以得出結論___.

（6）若要研究物體動能與質量的關系，則需不同質量的物體從斜面___（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內部結構.電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零 時，滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈.使用時，先閉合開關S.再用手握住手柄，A 柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上.下列有關握力計的法中正確的是

A. 力量計是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒有作用，可以拆除

D. 握力計實際上是利用手柄受到的握力來改變彈簧的長度，從而改變R接入電路的阻值的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用手將鐵絲反復彎折十余次后，我們會發(fā)現，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內能 ，但這兩部分內能的改變是有區(qū)別的，前者是通過 方式改變的，后者是通過 方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， L1和L2是兩個完全相同的小燈泡，下列說法不正確的是

A.閉合開關S，小燈泡L1、L2都能發(fā)光

B.閉合開關S，電路將發(fā)生短路

C.要使小燈泡L1、L2串聯，可去掉導線2

D.要使小燈泡L1、L2并聯，可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值， 并用鐘表記錄加熱時間．

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較_____ 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，水和食用油的初溫相同，如果要使它們最后溫度相同，就要給_____加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于” 或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得出“不同的物質吸熱能力不同”的結論，物質的這種特性用_____這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為自家的花卉大棚設計了一套智能電路管理系統(tǒng)，整個電路的通斷可以通過手動控制開關S1或手機遠程控制開關S2實現．當大棚內光線較暗時，光控開關S3自動閉合，接通燈泡；當需要給大棚通風時，閉合開關S4，啟動風機．燈泡和風機均可獨立工作，以下簡化電路圖符合要求的是

A.B..

C..D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉想研究“在并聯電路中，開關的位置是否會影響它的控制作用”，于是她找來了器材并按如圖所示電路連接實物進行實驗．

（1）把開關連在干路的A處，閉合、斷開開關時，發(fā)現它可以控制________．

（2）把開關連在一條支路B處，閉合、斷開開關，發(fā)現它可以控制________，但________的工作不受影響．

（3）把開關再連接在另一條支路C處，閉合、斷開開關，發(fā)現它可以控制________，但________的工作不受影響．

（4）通過以上實驗分析得出結論：在并聯電路中______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變.閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1的R2的I-U關系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是( )

A.圖線B是電阻R1的I-U關系圖象

B.電源電壓為18V

C.R1的阻值是20Ω

D.滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω

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