運動員把一個重2000N的物體豎直舉高了2m,在此過程中,他做了_____J的功,物體的重力勢能增加了_______J.
4000  4000

試題分析：運動員做的功讓物體高了2m，根據(jù)功的轉(zhuǎn)化，他做的功全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能的計算公式是G=mgh，所以他做的功和重力勢能的增量都是2000乘以2等于4000.
點評：本題學生要知道重力勢能和功的轉(zhuǎn)化，要知道重力勢能的公式運用，難度不大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是
A．電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能B．發(fā)電機將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C．汽油機將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．干電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置，小球從O點由靜止釋放后滾下，先經(jīng)過A點，最后停在B點處。
（1）小球從A點到B點做             運動，
（2）在OAB三個點的位置上，動能最大的位置是    點，機械能最大的位置是    點。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是太陽能LED照明路燈，白天太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為          能儲存起來，供夜晚路燈照明。LED燈是一種發(fā)光二極管，通過電流可以把電能直接轉(zhuǎn)化成        能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

幼兒園的小朋友從滑梯上滑下的過程中，他的
A．機械能增大，內(nèi)能減小B．機械能減小，內(nèi)能增大
C．機械能減小，內(nèi)能不變D．機械能不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根不可伸長的細繩一端固定在O點，另一端系一小球，O點的正下方固定有一根釘子P。位置1在O點的正下方，位置3與A點等高，位置5是A與l之間的某點，位置2是l與3之間的某點，位置4是高于3的某點。不考慮空氣阻力，小球從A點靜止釋放（  ）
A．第一次過位置l后最高能到達位置2
B．第一次過位置l后最高能到達位置4
C．第二次過位置1后最高能到達位置5
D．第二次過位置l后最高能到達位置A

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉(zhuǎn)化”的實驗．
(1)甲圖中，小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中，動能將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）；小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中，勢能的變化情況是    ．
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同，于是他便產(chǎn)生了猜想，他認為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關(guān)，
為了驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量（如圖乙所示），進行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù)：


①為了研究t與繩子長度l的關(guān)系，應選擇序號為    的數(shù)據(jù)進行分析，
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與    有關(guān)（填寫符號）．
③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn)，瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準，請你幫他想一個更準確的測量方法，具體是：    ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于熱機中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列說法中正確的是(   )
A．熱機是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機器
B．熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器
C．熱機是將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的機器
D．熱機是利用化學能來做功，它是將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修得彎彎曲曲，主要目的是為了__________，載重貨車下山時，其重力勢能_____（填“增大”“減小”或“不變”），為了減小車速，司機師傅不時踩剎車腳踏板，有一部分機械能轉(zhuǎn)化為_____。

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同步練習冊答案