吉他是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的 （  ）
A．振幅B．響度C．音調D．音色
C

試題分析：調整琴弦的松緊程度的目的是調節(jié)物體振動的頻率，從而改變琴弦發(fā)聲時的音調．
故選C．
點評：本題考查學生對頻率和音調關系的掌握情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我市靠近路口處設有噪聲監(jiān)測設備，某時刻該設備的顯示屏上顯示65dB，這個數(shù)值反映該路口處噪聲的_______（選填“音調”或“響度”）；若此時有一輛載重卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_______（填選“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

讓鋼琴和手風琴都發(fā)出C調的“do”，我們能區(qū)分開是鋼琴還是手風琴的聲音，是依據(jù)（  ）
A．它們聲音的高低的不同
B．它們的音調不同
C．它們的響度不同
D．它們的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通常調節(jié)樂器弦的松緊來調節(jié)樂器發(fā)出的聲音，這主要是調節(jié)聲音的（ 　）
A．音調B．響度　　　C．音色　　D．響度和音色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法正確的是
A．聲波是一種電磁波B．戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲
C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)響度來判斷的D．調節(jié)MP3音量是改變了音調

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列做法用來改變音調的是
A．老師用擴音器講課B．摩托車上裝消音器
C．用大小不同的力敲擊同一個音叉D．依次敲擊裝有不同高度水的瓶子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同人的（     ）
A．音調不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖4所示的實踐活動，這個實驗說明尺伸出桌面的長短會影響音調的高低，伸出部分越短，尺子振動越   ，音調越     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

先輕敲一個大鐘，再用力敲一個大鐘，兩次聽到大鐘發(fā)出的聲音：（   ）
A．音調不同B．響度不同C．音色不同D．三者都不同

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