(1)如圖(甲)所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受力的示意圖.
(2)如圖(乙)所示,在水平面上有一輛小車,在A點受到向右上方、與水平方向成30°角的拉力作用,使其向右運動.已知該拉力大小F=100N,請用力的示意圖畫出這個拉力.
分析:(1)靜止在水平面上的物體受重力和支持力作用,并且二力是一對平衡力,作用點都在物體的重心上,重力方向豎直向下,支持力方向豎直向上.
(2)拉力的作用點在A點,方向與水平成30°角,大小為100N.
解答:解:(1)重力從重心豎直向下畫,標(biāo)出符號G,支持力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖所示:
(2)從A點與水平面成30°,斜向上畫一條線段,并標(biāo)出字母符號和力的大小,如下圖所示:
點評:作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,一般情況下都將起點表示力的作用點,注意平衡力的長度要相等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題

(1)如圖(甲)所示用夾子夾住物體時,畫出動力臂和阻力的方向.
(2)張華站在碼頭上想借助木樁、滑輪和繩子,通過改變施力方向的方法把船拉上河灘.請你在圖(乙)中幫他畫出繩子繞法的示意圖.
(3)按要求將圖(丙)的元件連接成完整的電路:(1)L1、L2并聯(lián);(2)開關(guān)S1控制L1;(3)開關(guān)S2同時控制L1、L2.(元件位置不動,導(dǎo)線不交叉,原有導(dǎo)線要保留)

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)古文《論衡?是應(yīng)篇》中的記載:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上.

(1)如圖(甲)所示,當(dāng)磁勺在正確指南時,其A端為該磁體的
S
S
(N/S)極.
(2)1952年,中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作一具司南.如(乙)所示,制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布,將磁石的
D
D
(B/C/D/E)處打磨成磁勺的A 端.
(3)為達到理想的指向效果,制作人員將磁勺靠近一電磁鐵,如圖(丙)所示.閉合開關(guān)S,磁勺和電磁鐵相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H為電源的
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?連云港)(1)如圖(甲)所示,S是點光源,S′是S通過一個平面鏡所成的像,請作出平面鏡的位置及一條入射光線和對應(yīng)的反射光線(注意箭頭和虛、實線).
(2)如圖(乙)所示,一物體以某一初速度沖上光滑斜面,請作出該物體受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)圖所示,讀出下列測量量得的數(shù)值.
精英家教網(wǎng)
(1)如圖(甲)所示,小鋁塊A的長度是
 
厘米.
(2)如圖(乙)所示,溫度計的示數(shù)是
 
℃.
(3)如圖(丙)所示,彈簧測力計的讀數(shù)是
 
N.

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