物理課外活動課期間,小明從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和酒精,并準備了如圖所示的四組實驗器材:
(1)請問:應(yīng)用以下四組器材進行實驗探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實驗組合;

(2)請你在這四組器材中任選一組,設(shè)計一個實驗方案,來辨別哪杯是水.(寫出實驗步驟)
【答案】分析:(1)圖A、將橡皮泥放在鉛筆下,讓鉛筆豎直漂浮在液面,根據(jù)物體漂浮的條件:F浮力=G,即ρgV=G,而物體重不變,所以比較鉛筆下沉的深度(V),沉入較淺的密度比較大的,故符合題意;
圖C、本圖正是實驗室測量液體密度的實驗器材,用天平測質(zhì)量m,用量筒測體積v.然后用密度的計算公式ρ=,故符合題意;
圖D、將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量),根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh可知,觀察壓強計的液面差較大的就是密度較大的.故選B
(2)方案任選ACD其中的一個即可.
解答:解:(1)若選A,可將橡皮泥放在鉛筆下,讓鉛筆豎直漂浮在液面,比較鉛筆下沉的深度,沉入較淺的是水;
若選C,用量筒將相同體積的兩種液體,放在天平兩端,天平傾斜的那端即是水;
若選D,將壓強計的金屬盒分別放入兩杯液體中的同一深度(用刻度尺量),觀察壓強計的液面差較大的就是水.
故選B
(2)所選器材:鉛筆、橡皮泥
實驗步驟:(1)將橡皮泥粘貼固定在鉛筆下,
(2)讓鉛筆豎直放在液體1中,記下鉛筆深入的位置h1
(3)讓鉛筆豎直放在液體2中記下鉛筆深入的位置h2,
(4)比較h1,h2的大小,如果h1>h2則液體1為:水.
點評:本題告訴我們鑒別物質(zhì)方法有多種,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力.
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(1)請問:應(yīng)用以下四組器材進行實驗探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實驗組合;

(2)請你在這四組器材中任選一組,設(shè)計一個實驗方案,來辨別哪杯是水.(寫出實驗步驟)

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物理課外活動課期間,小明從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和酒精,并準備了如圖所示的四組實驗器材。請問:
(1)應(yīng)用以下四組器材進行實驗探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實驗組合是
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(2)請你在這四組器材中任選一組,設(shè)計一個實驗方案,來辨別哪杯是水。(寫出實驗步驟)

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物理課外活動課期間,小鳴從實驗室里拿來兩杯沒有貼標簽的水和酒精,并準備了如圖14所示的四組實驗器材:

(1)    請問:應(yīng)用以下四組器材進行實驗探究,不能用來區(qū)別哪杯是水,哪杯是酒精的實驗組合是  【   】 

(2)請你在這四組器材中任選一組,設(shè)計一個實驗方案,來辨別哪杯是水。(寫出實驗步驟)

    

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