16、小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時,連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)s,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,以下做法最合理的是( 。
分析:電路中各元件串聯(lián)連接,當(dāng)滑動變阻器阻值最大時,燈泡不亮;可以先根據(jù)電流表有無示數(shù)檢測電路的故障,然后根據(jù)故障問題進行處理.
解答:解:A、該電路為串聯(lián)電路,閉合開關(guān),燈泡不亮?xí)r,先觀察電流表是否有示數(shù),如果無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,然后檢測出斷路的位置,并進行處理;
BC、當(dāng)電路發(fā)生斷路故障時,換用更大功率的燈泡或增加電池數(shù)量,燈泡同樣不發(fā)光,故BC選項錯誤;
D、如果燈絲斷了或?qū)Ь發(fā)生斷路,拆掉導(dǎo)線重新連接電路,燈泡仍然不亮,故D選項錯誤.
故選A.
點評:本題主要考察用電流表檢測電路故障,會根據(jù)電流示數(shù)判斷電路的故障,并能夠?qū)收线M行處理.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時,連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來,以下做法最合理的是(   )
A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
B.?dāng)嚅_開關(guān)S,更換燈泡重新實驗
C.?dāng)嚅_開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實驗
D.?dāng)嚅_開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省江都市大橋中學(xué)九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時,連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來,以下做法最合理的是(   )

A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
B.?dāng)嚅_開關(guān)S,更換燈泡重新實驗
C.?dāng)嚅_開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實驗
D.?dāng)嚅_開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目:初中物理 來源:2013屆內(nèi)蒙古八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗時,連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來,以下做法最合理的是(    )

A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路

B.?dāng)嚅_開關(guān)S,更換燈泡重新實驗

C.?dāng)嚅_開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實驗

D.?dāng)嚅_開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時,連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來,以下做法最合理的是

 

 

  

 A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路

    B.?dāng)嚅_開關(guān)S,更換額定功率更大的燈泡重新實驗

    C.?dāng)嚅_開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實驗

    D.?dāng)嚅_開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路

 

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