Question

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗中，小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應(yīng)該

豎直

放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了

驗證物像等大

；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于

確定像的位置

；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了驗證

物像到平面鏡的距離是否相等

；
（5）小明在實驗時，設(shè)計了如下表格．

實驗序號	物到平面鏡的距離/cm	像到平面鏡的距離/cm
①

你認(rèn)為這種設(shè)計是否合理？

不合理

，如不合理，應(yīng)如何改進(jìn)：

改變棋子A的位置重復(fù)上述步驟

；
（6）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：

用手電筒照亮棋子A

；
（7）小明現(xiàn)在想探究棋子是否成的是實像，他移去玻璃板后面的棋子B，并在該位置豎直放一張白紙（相當(dāng)于光屏），這時眼睛應(yīng)在

B側(cè)

觀察棋子的像（“A側(cè)”或“B側(cè)”），如果

不能

 （能/不能）從紙上看到棋子的像，這說明所成的像是

虛像

 （虛像/實像）．
（8）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A

不

移動（選填“向右”、“向左”或“不”）．

Answer 1

分析：（1）像與物關(guān)于玻璃板對稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合；
（2）實驗中讓A棋子與B棋子完全相同，B又與A的像完全重合，結(jié)果就得出A的像與A大小相同的結(jié)論；
（3）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（4）實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離；
（5）規(guī)律的得出是通過大量的實驗數(shù)據(jù)歸納總結(jié)出來的．通過一次實驗數(shù)據(jù)就總結(jié)出結(jié)論，帶有很大的偶然性．要經(jīng)過多次實驗才能使得到的規(guī)律更具普遍性；
（6）要想讓像更亮一些，要用光源把棋子照亮；
（7）平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚而成的，不是實際光線會聚成而，所以成的像是虛像，用光屏接收不到，只能用眼睛觀察；
（8）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知像與物關(guān)于鏡面是對稱的可解答此題．

解答：解：（1）如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系；
（2）根據(jù)實驗要求，選擇兩棋子的規(guī)格是完全相同的，目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系；
（3）透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到蠟燭B，確定像的位置和大�。�
（4）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的；
（5）根據(jù)一次實驗就得出結(jié)論，具有很大的偶然性．為了避免一次實驗的偶然性．應(yīng)改變棋子A的位置重復(fù)上述步驟進(jìn)行多次測量，找出普遍規(guī)律．
（6）要想使像更亮一些，要使物體更亮一些，可以用光源把棋子照亮；
（7）為了確定平面鏡成的像是實像還是虛像，我們在像的位置上豎直放一白紙，這時眼睛應(yīng)在B側(cè)觀察棋子的像，若白紙上不能觀察到棋子的像，則平面鏡所成的像為虛像；
（8）由于像與物關(guān)于鏡面是對稱的，當(dāng)鏡子沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動時，鏡子在豎直方向上沒有發(fā)生變化，所以鏡中的像相對于A不移動．
故答案為：（1）豎直；（2）驗證物像等大；（3）確定像的位置；（4）物像到平面鏡的距離是否相等；（5）不合理；改變棋子A的位置重復(fù)上述步驟；（6）用手電筒照亮棋子A；（7）B側(cè)；不能；虛像；（8）不．

點(diǎn)評：掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等．