初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（  ）
A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都要多排水
B

試題分析：由于水的比熱容大，放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化量小，不至于把秧苗凍壞，所以選B。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知水是常見物質(zhì)中比熱容最大的一種物質(zhì)，在吸收或放出相同的熱量時(shí)，溫度變化量小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、　  　相同的水和煤油；實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)　                 　．
（2）實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是　  　，分析圖象還判斷出　 　 （水/煤油）的吸熱能力較強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同，分別用相同的酒精燈對(duì)兩種物質(zhì)加熱，記錄升高的溫度與加熱時(shí)間之間的關(guān)系如表中所示，則
加熱時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
6
升高溫度(℃)
甲
2
4
6
8
10
12
乙
1
2
3
4
5
6
 
A．甲的比熱容小于乙的比熱容          
B．甲的比熱容大于乙的比熱容
C．在相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙吸收的熱量相同
D．升高相同溫度時(shí)，乙吸收的熱量比甲多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與哪些因素有關(guān)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用四個(gè)相同的燒杯，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下表：
 
編號(hào)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時(shí)間/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
(1)在實(shí)驗(yàn)中用            來(lái)間接反映物體吸收熱量的多少；
(2)比較1、2兩個(gè)燒杯，可以得出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與         有關(guān)；
比較3、4兩個(gè)燒杯，可以得出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與           有關(guān)； 比較1、3兩個(gè)燒杯，可以得出：物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與           有關(guān)；
(3)該實(shí)驗(yàn)在探究多個(gè)影響要素時(shí)采用的科學(xué)探究方法是              。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冷水和熱水混合（不計(jì)熱量損失），下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度
B．若熱水的質(zhì)量大于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定大于冷水升高的溫度
C．若熱水的質(zhì)量小于冷水的質(zhì)量,熱水降低的溫度一定小于冷水升高的溫度
D．熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和沙子比熱容本領(lǐng)的大小，小明做了如圖23所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中要分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有      、      ．在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)　            　．
(2)分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量　  　(大于／小于)沙子吸收的熱量．
(3)如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，  　(沙子／水)升高的溫度更高．
(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(3)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：　　  　      　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

人類正積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能電池等。小明測(cè)得某太陽(yáng)能熱水器1h內(nèi)平均能使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃。求：（1）上述過(guò)程中水吸收了多少熱量？(2)如果能量由燃燒液化氣來(lái)提供，燃燒放出熱量的50%被水吸收，則需要完全燃燒多少kg的液化氣，才能使同質(zhì)量的水溫度升高相同溫度？（液化氣的熱值是5.0×107J／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大，下列現(xiàn)象沒(méi)有利用水的這一特性的是（  ）
A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水作工作物質(zhì)
B．北方冬天地窖放一桶水防止菜被凍壞
C．炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水
D．北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度   湖水升高的溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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