如圖是小麗和小亮在研究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的部分實驗裝置圖.他們采用如圖連接方式的目的是為了    ;在實驗時需在燒瓶內(nèi)裝    的同種液體,小亮認為應(yīng)裝水,而小麗認為裝煤油比較好,經(jīng)商量后,他們在瓶中裝入了煤油,你認為這樣的好處是    .實驗過程中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,本實驗可通過觀察
    顯示電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少.
【答案】分析:(1)由焦耳定律可知,電流通過導體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導體的電阻和通電時間有關(guān),為了研究電流與導體電阻的關(guān)系,要控制通過的電流和通電時間不變,為此設(shè)計成如圖所示的實驗;
(2)實驗中通過溫度計的示數(shù)高低反映產(chǎn)生熱量多少,兩燒瓶中應(yīng)放相同質(zhì)量的同種液體;電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,實驗中通過溫度計的示數(shù)高低反映產(chǎn)生熱量多少,由于煤油的比熱容比水的比熱容小,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,使用煤油效果更好.
解答:解:(1)如圖裝置中,兩電阻絲串聯(lián),讓通過的電流和通電時間相同,研究電流產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關(guān)系;
(2)實驗時,為了比較產(chǎn)生的熱量的多少,在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的同種液體;為了使效果明顯,應(yīng)使用比熱容小的煤油進行實驗;實驗中通過觀察液體的溫度的變化來反映吸收的熱量的多少.
故答案為:使電流和通電時間相等,相同質(zhì)量,現(xiàn)象明顯,溫度計示數(shù)變化.
點評:本題利用控制變量法來進行研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系的實驗,應(yīng)控制吸熱液體的材料相同、質(zhì)量相等,通過觀察液體的溫度的變化來比較吸熱的多少;另外煤油的比熱容比水的比熱容小,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,使用煤油效果更好.
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、如圖是張巖和劉芳在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置.請回答下列問題:
提純的原理是什么?答
根據(jù)不同的液體的沸點不同

為什么要用水浴法加熱?答
減少水的汽化

此實驗中涉及哪些物態(tài)變化?答
汽化、液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是瑢瑢和芊芊同學在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置,請回答下列問題:
(1)提純的原理是什么?
(2)為什么要用水浴加熱?
(3)此實驗中牽涉到哪些物態(tài)變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是張巖和劉芳在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置.請回答下列問題:
(1)提純的原理是什么?
(2)此實驗中涉及哪些物態(tài)變化?(寫出3個)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是張巖和劉芳在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置.請回答下列問題:
(1)提純的原理是根據(jù)酒精和水的
沸點
沸點
不同.
(2)要用水浴法加熱的優(yōu)點是可以使酒精
受熱均勻
受熱均勻

(3)此實驗中涉及物態(tài)變化先后有
汽化
汽化
、
液化
液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是張巖和劉芳在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置.請回答下列問題:
(1)提純的原理是什么?
(2)為什么要用水浴法加熱?

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