如圖是一個(gè)騎車(chē)者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖象從圖中獲得的信息有：
（1）______
（2）______．

解：由圖看出，當(dāng)兩人停止運(yùn)動(dòng)時(shí)所走過(guò)的路程都是200m，騎車(chē)者用了20s-5s=15s，而跑步者用了25s，故騎車(chē)者的速度大．
故答案為：它們運(yùn)動(dòng)的路程相同；騎自行車(chē)的速度大．
分析：掌握本題屬掌握：路程時(shí)間圖象的坐標(biāo)的意義及圖象的意義．
點(diǎn)評(píng)：圖象是學(xué)習(xí)物理的一個(gè)重要的方向，必須學(xué)會(huì)分析圖象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)騎車(chē)者和一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩條，說(shuō)明理由．
信息一：
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
理由：
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
兩者經(jīng)過(guò)的路程和用的時(shí)間成正比
；
信息二：
騎車(chē)者后出發(fā)，跑步者先出發(fā)
騎車(chē)者后出發(fā)，跑步者先出發(fā)
．
理由：
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后，騎車(chē)者才出發(fā)
跑步者運(yùn)動(dòng)10s后，騎車(chē)者才出發(fā)
．

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科目：初中物理 來(lái)源：課堂三級(jí)講練物理九年級(jí)(全) 題型：067

如圖是一個(gè)騎車(chē)者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖像中能夠獲得的合理信息有：

信息一：騎車(chē)者比跑步者遲5s出發(fā)；

信息二：________________________________；

信息三：________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年蘇教版初中物理八年級(jí)上5.3勻速直線運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個(gè)騎車(chē)者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖象，從圖象中能夠獲得的合理信息有：

信息一：騎車(chē)者比跑步者遲5s出發(fā)．

信息二：__________________________．

信息三：__________________________．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)騎車(chē)者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖像，從圖像中能夠獲得的合理信息有：

信息一：騎車(chē)者比跑步者遲5s出發(fā)；

信息二：                                ；

信息三：                                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)騎車(chē)者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖像中能夠獲得的合理信息有：

信息一：騎車(chē)者比跑步者遲5s出發(fā)；

信息二：________________________________；

信息三：________________________________．

　

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