甲、乙兩同學在多次百米賽跑中，甲到達終點總比乙落后10m，要使兩人同時到達終點，以下方法中正確的是（　�。�
分析：設甲的百米成績?yōu)閠，由題意知道甲每次都比乙落后10m到達終點，則甲在時間t內(nèi)跑90m、乙跑100m，據(jù)此關(guān)系即可求出答案．
解答：解：由題意知道甲每次都比乙落后10m到達終點，即在相同時間內(nèi)甲跑90m路程、乙跑100m的路程，
A、在同一起跑線上，甲跑出10m后乙再跑，甲跑90m，乙跑100m，同時到達終點，符合題意；
B、乙后移10m起跑，即乙跑110m，那么甲會跑99m，所以甲在原地起跑時，不能同時到達終點，不符合題意；
C、乙的速度比加快，甲后退10m起跑，更不會同時到達終點，故C不符合題意；
故選A．
點評：解答此題的關(guān)鍵是學生要明確甲跑90m所用時間和乙跑100m所用時間相同，這是此題的突破點，再比較第2次比賽時二人在相同時間內(nèi)所跑的路程就可以了．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）排除故障后繼續(xù)實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為
0.3
0.3
A，正常發(fā)光時的電阻為
12.7
12.7
Ω．
（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻RX，提問能否用上述方法進行測量．同學們分析得出上述方案不行，原因是：
阻值太大，電流太小，無法測出
阻值太大，電流太小，無法測出
．
接著，小明與其他同學經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω  5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是
等效替換法
等效替換法
．
②在A、B兩種不同的方案中，你認為方案
B
B
的設計可以讓測量結(jié)果更準確，理由是：
B方案可以進行多次測量求平均值，以減小誤差
B方案可以進行多次測量求平均值，以減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?揚州二模）小明在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻，圖甲為他所連的實驗電路．
（1）電池盒中至少有
三
三
節(jié)干電池．
（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進行實驗．請在他接錯的導線上打上“×”，并改正．
（3）實驗時，小雨移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V 時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為
0.3
0.3
A，正常發(fā)光時的電阻為
12.7
12.7
Ω．

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，老師又出示為數(shù)百歐的電阻RX，提問能否用上述方法進行測量．同學們分析得出上述方案不行，原因是：
阻值太大，電流太小，無法測出
阻值太大，電流太小，無法測出
．接著，小明與其他同學經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω  5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設計出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：

①A方案所涉及的思想方法是
等效替換法
等效替換法
．
②在A、B兩種不同的方案中，你認為方案
B
B
的設計可以讓測量結(jié)果更準確，理由是：
可以進行多次測量求平均值，以減小誤差
可以進行多次測量求平均值，以減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

甲、乙兩同學多次進行百米賽跑，但每次甲總是比乙提前10m到達終點，現(xiàn)在讓甲向后遠離起點10m，乙仍在起點起跑，則

[　　]

A．甲、乙兩人同時到達終點

B．甲先到達終點

C．乙先到達終點

D．不能確定誰先到達終點

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科目：初中物理 來源：雙色筆記九年級物理 題型：021

甲、乙兩同學多次進行百米賽跑，同時出發(fā)，每次甲到達終點時乙離終點還差5m．如果兩人都以原速跑，現(xiàn)改為以下方式進行

[　　]

A．仍在同一起跑線上，乙先跑出5m，甲再開始跑則兩人可同時到達終點

B．仍在同一起跑線上，乙先跑出5m，甲再開始跑則甲仍然先到達終點

C．甲、乙兩人同時起跑，但甲后退5m，則兩人同時到達終點

D．甲、乙兩人同時起跑，但甲后退5m，則甲仍然先到達終點

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩同學多次進行百米賽跑，但每次甲總是比乙提前10m到達終點，現(xiàn)在讓甲向后遠離起點10m，乙仍在起點起跑，則


  1. A.
    甲、乙兩人同時到達終點
  2. B.
    甲先到達終點
  3. C.
    乙先到達終點
  4. D.
    不能確定誰先到達終點

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