（5分）瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴ 按圖所示的電路圖連接電路；

⑵ 閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

⑶ 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

⑷測(cè)出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_  _.

⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?____  ________.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓___  __各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：                       

 

（1）斷開 （2）不能 會(huì)導(dǎo)致電壓表反偏  （3）等于 （4）無法多次測(cè)量取平均值

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須
斷開
斷開
；
（2）小瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？
不能
不能
（填“能”或“不能”）
為什么？
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了
；
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析小瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是否可以得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
不可以
不可以
？（填“可以”或“不可以”）；
 UAB/V  UBC/V  UAC/V
 2.4  1.4  3.75

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科目：初中物理 來源： 題型：

瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？
不能，電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)
不能，電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)
．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
（2）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓
等于
等于
各部分電路兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：
只測(cè)了一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，結(jié)論具有偶然性
只測(cè)了一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，結(jié)論具有偶然性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
①按如圖所示的電路圖連接電路；
②閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
④測(cè)出A、C間的電壓．
【交流與評(píng)估】在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須
斷開
斷開
．
瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？
不能
不能
（填“能”或“不能”為什么？
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了

實(shí)驗(yàn)方法正確時(shí)，測(cè)出A、B，B、C，A、C間的電壓記錄在下面表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：在誤差范圍內(nèi)，串聯(lián)電路的總電壓
等于
等于
各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.75
這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是什么？
他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測(cè)量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源：2010-2011年江蘇省如皋市九年級(jí)上學(xué)期第三次學(xué)情調(diào)研測(cè)試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴ 按圖所示的電路圖連接電路；

⑵ 閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
⑶ 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；
⑷測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_ _.
⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? ____ ________.

UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
⑶方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓___ __各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：                       

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科目：初中物理 來源：2010-2011年江蘇省如皋市九年級(jí)上學(xué)期第三次學(xué)情調(diào)研測(cè)試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

⑴ 按圖所示的電路圖連接電路；

⑵ 閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

⑶ 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；

⑷測(cè)出AC間的電壓.

【交流與評(píng)估】

⑴在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_  _.

⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? ____  ________.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓___  __各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：                        

 

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