下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
次數(shù) |
動滑輪重 G動/N |
物重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
動力F/N |
動力作用點移距離s/m |
滑輪組的機(jī)械效率 |
1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6% |
2 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6% |
3 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
|
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)實驗時要豎直向上且_______拉動彈簧測力計.
(4)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為________W.
(5)若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將_______(選填“增大”、“減 小”或“不變”).(不計摩擦)
(1)如圖(2)66.7%(3)勻速(4)0.14(5)增大
【解析】
試題分析:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,動力作用點移動的距離s是鉤碼上升高度h的3倍,說明由三段繩子承擔(dān)物重,故滑輪組的繞線情況如下圖所示:
(2)將表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)代入公式計算得:;
(3)實驗過程中不但要豎直拉動彈簧測力計,同時,為了使示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù),還應(yīng)勻速拉動彈簧測力計;
(4)鉤碼上升0.1m時,動力端移動的距離為0.3m,則動力所做的功,
則動力的功率為:;
(5)在不計摩擦的情況下,增加物重相當(dāng)于增大了有用功,而額外功不變,所以有用功占總功的比值會變大,即機(jī)械效率會增大.
考點:滑輪組機(jī)械效率的測量實驗.
點評:本題中考查的內(nèi)容較為全面,包括給滑輪組進(jìn)行正確的繞線,利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行相關(guān)的計算,利用功率的公式進(jìn)行計算,滑輪組機(jī)械效率大小影響因素的分析,實驗數(shù)據(jù)的全面分析等,都是我們應(yīng)該掌握的基本知識,需要重點把握、細(xì)心作答.
科目:初中物理 來源: 題型:
動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效能η |
1 | 4.0 | 0.1 | 2.5 | 0.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
動滑輪重 G動/N |
物重 G/N |
鉤碼上升 高度h/m |
動力 F/N |
動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的 機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
動滑輪重 G動/N |
物重 G/N |
鉤碼上升 高度h/m |
動力 F/N |
動力作用點 移動距離s/m |
滑輪組的 機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
動滑輪重G1動/N | 物重G/N | 鉤碼上升距離h/m | 動力F/N | 動力作用點移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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