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1820年，丹麥科學家奧斯特在課堂上做實驗時偶然發(fā)現：當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉，他進而繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在　    　，在世界上第一個發(fā)現了電和磁之間的聯系．如果把導線繞在圓筒上做成螺線管，通電時磁場就會變強，通電螺線管的極性與螺線管中的　    　方向有關．
磁場；電流

分析：奧斯特發(fā)現的是電流周圍存在磁場；通電螺線管的極性與螺線管的繞線方向和其中的電流方向有關而現在問的是螺線管中的什么有關，自然填“電流方向”。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖所示，如閉合開關，請用箭頭符號標出小磁針N極的偏轉方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閉合開關S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管左端是　    極（選填“N”或“S”），電源左端是　  　極（選填 “正”或“負”）。

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電磁現象，下列說法正確的是（　　）
A．通電導體在磁場中一定受到磁場力
B．發(fā)電機是根據電磁感應原理制造的
C．電子定向移動時能產生磁場
D．電磁繼電器應用了電流的磁效應

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖對應的說法正確的是
A．圖甲:通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場消失
B．圖乙:電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關
C．圖丙:改變電流方向并對調N，S極，導體棒擺動方向隨之改變
D．圖丁:只要導體棒在磁場中運動，就一定會產生感應電流

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

世界上第一個發(fā)現電流周圍存在磁場的科學家是
A．法拉第B．奧斯特C．牛頓　　D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于電和磁知識的說法中錯誤的是
A．發(fā)電機是利用通電導體周圍存在著磁場的原理來工作的
B．電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理來工作的
C．電磁繼電器是利用電磁鐵來工作的一種裝置
D．發(fā)電機工作時，將電能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了研究通電螺線管的磁性強弱與哪些因素有關，某小組同學利用一個螺線管、幾根完全相同的鐵棒及其他器材進行實驗。實驗時，先把螺線管固定在連有彈簧的鐵塊下方，并將其接入電路，閉合電鍵，移動滑片，使通過螺線管的電流為某一數值，彈簧略有伸長，出現如圖7(a)的現象。接著他們再分別在螺線管中插入數量不同的鐵棒，重復上述實驗，每次實驗電流表示數均相同，現象分別如圖7(b)、(c)、(d)所示。請仔細觀察圖中的操作和現象，然后歸納得出結論。

（1）比較圖(a)與(b)[或(a)與(c)，或(a)與(d)]兩圖可得：                         。
（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得：                                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）探究電磁感應現象應選用如圖        (選填“甲”或“乙”)所示的裝置進行實驗．在這個現象中感應電流的方向與       的方向和磁感應線方向有關．

（2）如圖丙所示，A為彈簧測力計（量程足夠大），B為條形磁鐵（下端為S極），C為螺線管．現將S1斷開，S2由1改接到2，則彈簧測力計的示數將_____；若S2接2 不變，再閉合S1，彈簧測力計的示數將_____．(都選填“變大”、“變小”或“不變”)

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