2008年南方雪災和汶川地震,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,帶來了災難.
(1)雪災:冰雪道路上,車輛應減速行駛,其原因是:汽車具有慣性,當路面有冰雪時,輪胎與地面間的摩擦會變______(選填“大”或“小”),汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時______(選填“長”或“短”).
(2)雪災:看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,小亮同學產(chǎn)生疑問:含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).根據(jù)曲線圖(如圖1)可知,含鹽濃度越高的冰,比熱容越______(選填“大”或“小”),熔化前升溫越______(選填“快”或“慢”),并能在更______(選填“高”或“低”)的溫度熔化.
(3)地震:5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級地震,救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作.如圖2所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是______(選填“省力”或“費力”)杠桿.
(4)地震:使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖3所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是______點.

【答案】分析:(1)當路面有冰雪時,路面會變得光滑,因此車輛行駛時,由于摩擦力的減小,很難在正常時間內(nèi)使車停下來.
(2)觀察圖象,三種物質初溫相同,在三種物質都未熔化前取升高相同的溫度,可以看出濃鹽冰對應曲線加熱時間最短,因為三種物質的加熱條件相同,所以加熱時間少的它們吸收的熱量就少.根據(jù)公式Q=cm(t-t),質量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質的比熱容成正比,即吸收熱量少的物質的比熱容。
(3)如果動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿;如果動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿;如果動力臂等于阻力臂,則是等臂杠桿;
(4)撬棒救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1圍繞固定點A轉動,所以A點是支點;
解答:解:(1)在冰雪的路面上,路面的摩擦力會減小,因此剎車時,由于輪胎和路面間的摩擦力減小,汽車會比路面沒有冰雪時滑行更長.
故答案為:小;長.
(2)根據(jù)曲線圖可知:質量相同的三種物質升高相同的溫度,濃鹽冰的加熱時間最短,吸收的熱量最少;
根據(jù)公式Q=cm(t-t)得:質量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質的比熱容成正比,濃鹽冰吸收的熱量少說明它的比熱容。
在三種物質都未熔化前取升高相同的溫度,可以看出濃鹽冰對應曲線加熱時間最短,所以含鹽濃度越高的冰熔化前升溫越快.
因為晶體在熔化時吸收熱量,溫度保持不變,所以由圖象知含鹽濃度越高的冰,能在更低的溫度熔化.
故答案為:小;快;低.
(3)鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費距離;
故答案為:省力.  
(4)在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1圍繞固定點A轉動,A點是支點;
故答案為:A.
點評:此題以地震這一情景,主要考查了摩擦、杠桿等知識點,同時還考查的是我們對于圖象的分析能力,圖象的分析是初中學生必須掌握的一種能力;近幾年的中考,圖象分析題的比例越來越大,這類題要引起注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

2008年南方雪災和汶川地震,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,帶來了災難.
(1)雪災:冰雪道路上,車輛應減速行駛,其原因是:汽車具有慣性,當路面有冰雪時,輪胎與地面間的摩擦會變
(選填“大”或“小”),汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時
(選填“長”或“短”).
(2)雪災:看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,小亮同學產(chǎn)生疑問:含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).根據(jù)曲線圖(如圖1)可知,含鹽濃度越高的冰,比熱容越
(選填“大”或“小”),熔化前升溫越
(選填“快”或“慢”),并能在更
(選填“高”或“低”)的溫度熔化.
(3)地震:5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級地震,救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作.如圖2所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是
省力
省力
(選填“省力”或“費力”)杠桿.
(4)地震:使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖3所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是
A
A
點.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(8分)2008年南方雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:
【設計實驗】
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、
淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,
在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每
隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管
中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到
了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他
選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是_______ (A
/B/C).(當時的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).
【分析】根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰_  ___(是/不是)晶體.
(2)淡鹽水冰的熔點是__    __℃,濃鹽水冰的熔
點是_______℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(提
高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高
的冰,能在更________(高/低)的溫度
熔化.
【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(快/慢).
(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)________________________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省八年級第一學期第一次測試物理卷 題型:實驗題

(8分)2008年南方雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,他進行了下列探究過程:

【設計實驗】

    他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、

淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,

在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每

隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管

中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到

了一個難題,現(xiàn)有如圖所示的三種方法,請你為他

選擇一種最佳的方法.你選擇的方法是_______ (A

/B/C).(當時的室溫大約是10℃)

在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

【分析】根據(jù)曲線圖可知:

(1)利用鹽水制成的冰_   ___(是/不是)晶體.

(2)淡鹽水冰的熔點是__    __℃,濃鹽水冰的熔

    點是_______℃.

【歸納】根據(jù)分析可以得到:

(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以________(提

高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高

的冰,能在更________(高/低)的溫度

熔化.

【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):

(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越________(快/慢).

(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?(只要講出一點即可)________________________.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2008年南方雪災和汶川地震,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難,帶來了災難.
(1)雪災:冰雪道路上,車輛應減速行駛,其原因是:汽車具有慣性,當路面有冰雪時,輪胎與地面間的摩擦會變________(選填“大”或“小”),汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時________(選填“長”或“短”).
(2)雪災:看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,小亮同學產(chǎn)生疑問:含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,小亮同學用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).根據(jù)曲線圖(如圖1)可知,含鹽濃度越高的冰,比熱容越________(選填“大”或“小”),熔化前升溫越________(選填“快”或“慢”),并能在更________(選填“高”或“低”)的溫度熔化.
(3)地震:5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級地震,救援隊員利用各種器材展開搶險救災工作.如圖2所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是________(選填“省力”或“費力”)杠桿.
(4)地震:使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖3所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是________點.

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