如下圖所示，物重G為2000 N，斜面長5 m，高3 m，斜面和滑輪組裝置的總機械效率為80％，若將重物沿斜面以0.2 m/s的速度拉上來，求：

(1)所需拉力F是多少？

(2)機械的總功率是多少？

答案：解：
（1）由題意可知斜面和滑輪組都是為了將物體的位置提高，所以有用功：
W有用=Gh=2000N×3m=6000J，總功：W總===7500J
總功即拉力做的功等于拉力和拉力作用點移動的距離，拉力作用點移動的距離等于物體移動距離的n倍即：S′=nS=3×5m=15m
所需拉力F===500N；
（2）重物上升時間t===25s
機械的總功率：P總===300W。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時，應(yīng)控制的變量有
斜面高度、斜面粗糙程度
．
（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 斜面長L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結(jié)論是：
斜面越長越省力（或力F與斜面的長度成反比或=GH/L）
．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系？
B
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?樂山）小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點”時，分別進行了如下圖所示實驗：

（1）通過分析圖1、圖2和圖3，可得出：使用定滑輪可以
改變力的方向
改變力的方向
但不能
改變力的大小
改變力的大小
；
（2）通過分析圖1、和圖4，可得出：使用動滑輪可以
省一半的力
省一半的力
 但不能
改變力的方向
改變力的方向
；
（3）定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組，滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．如圖5所示，用筆畫線代替細繩組裝
滑輪組．要求：拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4．即F=（G物+G動）/4．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：《第11章 簡單機械和功》2012年單元測試卷（無錫市蠡園中學）（解析版） 題型：解答題

小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時，應(yīng)控制的變量有______．
（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)物重G/N斜面高h/m彈簧測力計示數(shù)F/N斜面長L/m
180.24.00.4
280.22.00.8
380.21.61.0
480.21.01.6
580.20.82.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結(jié)論是：______．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系？______．


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：安徽省期末題 題型：填空題

如下圖所示，物重G為480N，用滑輪組將重物勻速提升2m，所用拉力F為200N，滑輪組的機械效率為________，在“測量滑輪組機械效率的實驗”中測量拉力F時，應(yīng)該在彈簧測力計提著滑輪組________（選填“靜止”或“勻速上升”）時讀數(shù)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案