某同學(xué)在探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系時，他把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計下，分別測出它們所受重力并記錄在下表中，根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納出物體所受重力大小與其質(zhì)量的關(guān)系式為             。
重力與質(zhì)量關(guān)系記錄表
鉤碼的質(zhì)量/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
鉤碼受到的重力/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
G=mg

試題分析：分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比．重力與質(zhì)量的比值是9.8N/kg．用g表示這個比值，則重力與質(zhì)量的關(guān)系式為G=mg。
點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知實驗數(shù)據(jù)的分析，屬于中等難度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在如圖所示的各種實驗裝置中，按照要求回答：
（1）圖(a)是測量      的儀器，測量時應(yīng)將         放在天平的右盤內(nèi)。
（2）圖(b)是測量    的儀器，此時的示數(shù)是       牛。
（3）圖(c)是探究     的裝置，當物體處于靜止狀態(tài)時，作用在同一物體上的這兩個力滿足大小相等、方向相反、       。             

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因，而是        物體運動狀態(tài)的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”）。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用                       的方法來增大摩擦的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運動了，這個現(xiàn)象說明：力的作用是 的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在湖中劃船時，使船前進的的動力是（   ）
A．槳劃水的推力B．水直接對船的推力C．人對船的推力D．水對槳的推力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體在月球上的重力為地球上的六分之一，有人在地球上的質(zhì)量是60kg，到月球上他的體重為（   ）
A．10kgB．60kgC．100ND．600N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列估測中，最接近實際的是（　�。�
A．一支新圓珠筆的重力約為10牛
B．一中學(xué)生體重約為1000牛
C．中學(xué)生的身體密度約為1.0×103kg/m3
D．一學(xué)生沿著樓梯勻速上了二樓，該同學(xué)登樓做的功最接近于4500J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退，這表明，物體間力的作用是      的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的       。

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同步練習(xí)冊答案