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【題目】(6分)小紅物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細線等,她的實驗過程如下:

(1)調節(jié)天平平衡時,應將游碼移至 處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側,應將平衡螺母向 調(填“左”或“右”),直至天平平衡。

(2)用天平測出石塊的質量。

(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時的讀數(shù)為。

(4)如圖乙所示,接著用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢)。

(5)若水的密度為,則石塊排開水的質量為 ,石塊的體積為 。

(6)石塊的密度表達式為

(7)此實驗過程中若將(3)(4)順序對換,則所測密度的誤差是偏

【答案】(1)零刻度 (5)m3-m2 m3-m2)/ρ(6)m1·ρ/m3-m2 (7)小

【解析】

試題分析:(1)天平在使用過程中,調節(jié)天平平衡時,游碼應該移至稱量標尺的零刻度處,橫梁的調節(jié)平衡是螺母向高端移動,所以發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側時,則左端偏高,應將平衡螺母向左端調節(jié),直至天平平衡。(2)將物燒杯盛有適量的水測量質量,再把物體用細線懸掛浸沒水中測其質量,根據(jù)阿基米德原理可知,物體所受浮力大小等于物體排開液體所受重力大小,故物體排開液體質量等于m3-m2;可得排開液體體積即石塊的體積V=m3-m2)/ρ;(6)石塊的密度等于質量與體積的比值;化簡得m1·ρ/m3-m2);(7)此實驗過程中若將(3)(4)順序對換,則拿出石塊時帶有部分水,導致測量排開水的體積偏大,從而測密度的誤差是偏小。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

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(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗;

(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產生什么影響?

(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結論之一:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理 .理由是:

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【題目】找一根鐵絲,想辦法使它的溫度升高從而使其內能增加。看看誰的辦法多。

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【題目】生活中的含義非常豐富,有時表示溫度,有時表示內能,有時表示熱量。物理學中,天氣很熱中的是指_________高;兩手相互摩擦,手會發(fā)熱中的是指_________增加;用小火慢慢加熱中的是指_________。

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【題目】如圖,電源電壓為12V,電流表量程00.6A,電壓表量程015V,小燈泡上標有“6V 3 W”字樣,要求開關閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(設燈絲電阻不變)。則下列說法正確的是

A. 燈絲電阻為12Ω

B. 該電路的最大功率為7.2W

C. 當電流表示數(shù)為0.3A時,電壓表示數(shù)為8.4V

D. 滑動變阻器允許調節(jié)的最小阻值是12Ω

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【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運動有關的是( )

A、春天,百花爭艷 B.夏天,波光粼粼

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【題目】如圖所示,兩列火車并排停在站臺上,小強坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上他乘坐的列車還停在站臺上.下列說法正確的是( )

A.小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物

B.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物

C.小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物

D.小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的

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【題目】機械能大的物體,其內能一定大。 ( )

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【題目】小明將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.

(1)抽氣一段時間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是

A.手機聲音的響度太大

B.手機聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣

D.插入廣口瓶中導管不足夠長

(2)經調整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶內空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音的音調 (填“變高”、“不變”或“變低”),響度 (填“變大”、“不變”或“變小”).

(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經過較長的時間后,小明將 (填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機聲音,由此現(xiàn)象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結論.

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