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“五一”黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
①________;
②________.
(2)若小麗想知道列車的平均速度,還應知道________和________兩個物理量,并利用公式________計算.
(3)小麗上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”.

解:(1)有用信息:①發(fā)車時間為7:57,②車票價格是59元;
(2)要計算列車的平均速度,需知道訥河至哈爾濱的距離s、列車從訥河到哈爾濱的運行時間;利用計算;
(3)開始以對面列車為參照物,對面列車反方向運動時,覺得自己的列車開始緩慢前進;后來以站臺為參照物,發(fā)現(xiàn)自己做的列車沒動.
故答案為:(1)發(fā)車時間為7:57,車票價格是59元;
(2)訥河至哈爾濱的距離,列車從訥河到哈爾濱的運行時間,
(3)小麗會有這種“錯覺”的原因:是以反方向的列車為參照物.
分析:(1)從車票上搜集兩條有用的信息,如發(fā)車時間、票價、車次等;
(2)根據(jù)速度定義式知道,要求速度,就要知道路程和時間;
(3)由于選擇了不同的參照物,才有了小麗的錯覺.
點評:本題考查了速度的計算、參照物的選擇、運動和靜止的相對性,涉及到從車票搜集信息,有難度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網“五一”黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
 

 

(2)若小麗想知道列車的平均速度,還應知道
 
 
兩個物理量,并利用公式
 
計算.
(3)小麗上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

五一黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
發(fā)車時間為21:22
發(fā)車時間為21:22
;
車票價格是36元
車票價格是36元

(2)若小麗想知道佳木斯到哈爾濱的大致距離,還應知道
火車從佳木斯到哈爾濱運行的速度
火車從佳木斯到哈爾濱運行的速度
火車從佳木斯到哈爾濱運行的時間
火車從佳木斯到哈爾濱運行的時間
兩個物理量,并利用公式
v=
s
t
v=
s
t
計算.

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科目:初中物理 來源: 題型:

“五一”黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,右圖是她用過的一張火車票。(1)請你從火車票中提取兩條有用的信息;①                         。
                       

(2)若小麗想知道訥河到哈爾濱的大致距離,還應知道                      兩個物理量,并利用公式                 計算。

(3)小麗上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車。忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了。請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省錦州市九年級(下)質量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

“五一”黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
①______;
②______.
(2)若小麗想知道列車的平均速度,還應知道______和______兩個物理量,并利用公式______計算.
(3)小麗上車后,坐在車廂內向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”.

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