用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出理由______.
(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

解:(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮.所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗.
故答案為:較黑暗.
(2)實驗之所以采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是因為玻璃板是透明的,不僅可以反射光,還可以觀察到另一側的像,即圖中的蠟燭C,便于找到像的位置;
故答案為:平板玻璃;蠟燭C.
(3)因為光屏只能接收實像,不能接受虛像,所以移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
故答案為:不能;虛.
(4)當蠟燭距離平面鏡的距離改變后,像的大小不變;
故答案為:不變;
(5)一次實驗具有較大的偶然性,不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.所以應采取B操作.
故答案為:B.
(6)實驗時平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
所以實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗不能成功.
故答案為:不能,因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭,都找不到像.
(7)A、物與像的對應點連線與鏡面不垂直,故本選項錯誤;
B、測量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最外面,誤差較大,故本選項錯誤;
C、測量的是物體距離鏡面的最里面和像距離鏡面的最里面,誤差較小,故本選項比較合適;
D、測量的是物體距離鏡面的最外面和像距離鏡面的最里面,誤差較大,故本選項錯誤;
故選C.
分析:(1)物體射出的光線對人眼刺激越強,人眼感覺物體越亮,物體經(jīng)過平面鏡反射,反射光線進入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線.
(2)平面鏡不透明,玻璃板是透明的,便于找到像的位置以及比較像的大。
(3)平面鏡所成的像是與物體等大的虛像,虛像不是實際光線的會聚點,所以不會出現(xiàn)在光屏上.
(4)根據(jù)平面鏡成像的特點,像和物的大小,總是相等的即可解答此題.
(5)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.所以應采取B操作.
(6)由平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像與蠟燭C不能重合.
(7)為減小誤差,測量時要注意各個對應點的連線是否與鏡面垂直、蠟燭和像的位置等細節(jié).
點評:此題的難點在于(7),測量的是物體距離鏡面距離和像距離鏡面的距離,因為蠟燭位置可以看成是一個⊙,這個小圓靠近鏡面的部分,稱之為最里面,(或離鏡面的最近距離),同理,最外面,(或離鏡面的最遠距離),如圖:
因此解答此題要求學生應具備一定的空間想象能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吉安三模)用圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)為了找到像的位置,應選用
透明玻璃板
透明玻璃板
代替平面鏡.
(2)小剛將蠟燭A點燃置于鏡前,再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動,直到看到它跟蠟燭A的像完全重合,進而得出物像大小相等.這里應用的物理研究方法是
等效替代法
等效替代法

(3)研究完平面鏡成像后,小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短
相同
相同
的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置
重合
重合
.改變蠟燭的位置做多次實驗.
③實驗記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 縮小 正立
較遠 縮小 正立
很遠 縮小 正立
④小馬得出結論:凸面鏡只能成
正立、縮小的虛
正立、縮小的虛
像.(填寫像的大/小、正/倒和虛/實)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇
平板玻璃
平板玻璃
(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭C
蠟燭C
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是
像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將
B
B
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:
B
B

A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出理由
不能,因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭
不能,因為無論在桌面上怎樣移動蠟燭

(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

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科目:初中物理 來源:湖北省中考真題 題型:探究題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇__________(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做。
(2)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出理由:________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市十總中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像”的實驗:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)甲圖中的B表示研究對象“平面鏡”,應選擇______(填“梳妝用小方鏡”或“平板玻璃”)來做.原因是能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(3)當B后面的蠟燭C與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭C,并在蠟燭C所在位置放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是______像(填“實”、或“虛”).
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將______(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作:______.
A.保持A、C兩支蠟燭的位置不變,多次改變B的位置進行觀察.
B.保持B位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(6)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出理由______.
(7)做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖所示.則正確的是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

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科目:初中物理 來源:2011年江西省吉安市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

用圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)為了找到像的位置,應選用______代替平面鏡.
(2)小剛將蠟燭A點燃置于鏡前,再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動,直到看到它跟蠟燭A的像完全重合,進而得出物像大小相等.這里應用的物理研究方法是______.
(3)研究完平面鏡成像后,小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置______.改變蠟燭的位置做多次實驗.
③實驗記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像
很近縮小正立
較遠縮小正立
很遠縮小正立
④小馬得出結論:凸面鏡只能成______像.(填寫像的大/小、正/倒和虛/實)

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