(2012?藤縣一模)在測量小燈的電阻實(shí)驗(yàn)中.楊平同學(xué)使用額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,實(shí)驗(yàn)時分別先后將L1和L2接在電源電壓恒為6V的電路,按照如圖甲所示的電路進(jìn)行探究.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.
(2)若楊平連接好電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
AB
AB
(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路.
(3)楊平排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻的滑片P,使L1在額定電壓下發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)是
0.46
0.46
A.
②調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使燈L1在不同電壓狀態(tài)下發(fā)光,記錄L1的電壓和電流數(shù)據(jù),畫出伏-安特性圖象如圖丁所示.當(dāng)L1的電壓為3V時,它的電流是
0.5
0.5
A.
(4)楊平注意到燈L1的亮度變化,結(jié)合伏-安特性圖象進(jìn)行分析,得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時,需要改變
電壓
電壓
表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(6)楊平在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為:“根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出伏-安特性圖象是一條曲線,說明了小燈的電阻受到
溫度
溫度
的影響”.
②有同學(xué)認(rèn)為:“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.“你認(rèn)為這種說法
正確
正確
 (選填“正確”或“錯誤”).
分析:(1)掌握實(shí)物電路的連接,特別是電壓表、電流表和滑動變阻器的接法;
(2)若滑動變阻器的上面兩個接線柱連入電路,則接入電路中的電阻等于0;
若滑動變阻器的下面兩個接線柱連入電路,則相當(dāng)于接入一個等于最大阻值的定值電阻;
(3)①確定電流表的量程和分度值,然后讀數(shù);
②根據(jù)圖象確定出電流的值;
(4)小燈泡的亮暗是由燈泡的實(shí)際功率決定的,功率越大,燈泡越亮;功率越小,燈泡越暗;
(5)根據(jù)兩燈泡的額定電壓選擇電壓表的量程;
(6)①燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
②探究電流與電壓的關(guān)系,需控制電阻值不變.
解答:解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)其額定電壓,應(yīng)選擇0~3V的量程;
電流表與燈泡串聯(lián),根據(jù)題意可選擇0~0.6A的量程;
滑動變阻器與燈泡串聯(lián),由圖知,已接了下面一個接線柱,可再接上面任意一個接線柱;如圖所示:
;
(2)燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,說明滑動變阻器接了下面兩個接線柱AB;
(3)①由圖中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.46A;
②由圖象知,當(dāng)電壓為3V時,電流值為0.5A;
(4)小燈泡越亮,說明它的實(shí)際功率越大;
(5)燈泡L2的額定電壓為3.8V,所以應(yīng)將電壓表的量程改為0~15V;
(6)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出伏-安特性圖象是一條曲線,說明電阻受到了溫度的影響;
②把燈L1換成定值電阻,可控制電阻值不變,所以能夠研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:(1)見上圖;(2)AB; (3)①0.46;   ②0.5; (4)大;(5)電壓;(6)①溫度;②正確.
點(diǎn)評:此題是測量小燈的電阻實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)實(shí)物電路的連接、滑動變阻器的接法、電流表的讀數(shù)及圖象的分析,同時考查了電壓表量程的選擇、燈絲電阻和溫度的關(guān)系及燈泡亮暗與實(shí)際功率的關(guān)系等,考查得很全面,也很基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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