如圖1是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到________端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和________.
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是________.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為________Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx=________.

解:(1)滑動(dòng)變阻器接左半段,滑動(dòng)變阻器滑片在b端接入電阻最大.
滑動(dòng)變阻器在電路中保護(hù)電路,最主要的是通過(guò)改變連入電路的電阻,來(lái)改變電路電流,來(lái)改變燈泡兩端電壓.
(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路.電壓表有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,所以燈泡斷路.
(3)由圖象知燈泡2V下的電流為0.5A.
所以R===4Ω.
(4)把已知定值電阻R0與未知電阻Rx并聯(lián),每個(gè)支路各有一個(gè)開關(guān)單獨(dú)控制,電流表在干路上,單獨(dú)閉合一個(gè)支路,分別測(cè)R0 與Rx中的電流I0和Ix
根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等,所以,I0 R0=IxRx,
所以,Rx=

故答案為:(1)b;(2)改變電路電阻從而改變L兩端電壓;(3)燈L被短路;(4)如圖;
分析:(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處,保護(hù)電路.
移動(dòng)滑片能改變電路總電阻,改變電路電流,能改變燈泡兩端電壓.
(2)燈不亮的故障可能是燈泡斷路或短路.
燈泡短路,電路電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡斷路,電路斷路,電路無(wú)電流,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓.
(3)從圖象中找到燈泡在2V下的電流,根據(jù)R=計(jì)算電阻.
(4)電壓表?yè)p壞,只有電流表,利用已知定值電阻與未知電阻并聯(lián),兩個(gè)開關(guān)單獨(dú)控制一個(gè)支路,電流表在干路上,當(dāng)一個(gè)支路獨(dú)立工作時(shí),測(cè)該支路電流.找電壓相等列等式求解.
點(diǎn)評(píng):沒有電壓表,利用定值電阻和電流表以及其他元件測(cè)量電阻的阻值時(shí),一般設(shè)計(jì)成并聯(lián)電路,找電壓相等列等式求出被測(cè)電阻;沒有電流表,利用電壓表和定值電阻以及其他元件測(cè)量電阻的阻值時(shí),一般設(shè)計(jì)成串聯(lián)電路,找電流相等列等式求出被測(cè)電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
 
端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
 

(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是
 

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為
 
Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx=
 

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖1是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U﹣I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 _________ 端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和 _________
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是 ________
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為 _________ Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在下圖3為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx= _________

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣東省佛山市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和______.
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是______.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為______Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
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科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣西柳州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和______.
(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是______.
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為______Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx=______.


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