如圖所示,體重是800N的工人利用滑輪組把浸沒在水中的物體A提升出水面.物體A浸沒在水中勻速上升時,滑輪組的機(jī)械效率為η1=70%.物體A被完全提出水面后勻速上升時,滑輪組的機(jī)械效率為η2=85%,此時水平地面對工人的支持力為FN2=200N.不計滑輪軸摩擦和繩重.求:
(1)物體A受到的重力GA;
(2)物體A浸沒在水中時,水平地面對工人的支持力FN1;
(3)物體A的密度ρA
分析:(1)物體A被提出水面后,人受到三個力的作用:重力、地面支持力和繩子的拉力,已知重力、地面支持力,可以得到繩子的拉力,由于力的作用是相互的,可以得到人對繩子是拉力;由圖知,作用在動滑輪上的繩子有2段,根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)可以得到物體A的重力與動滑輪的重力與拉力的關(guān)系;不計繩重和摩擦,拉力對動滑輪和物體A做的功為總功,對物體A做的功為有用功,利用機(jī)械效率變形公式得到物體A的重力;
(2)已知物重和拉力,可以得到動滑輪的重力;物體浸沒在水中時,有用功是克服物重與浮力之差做的功;總功是作用在繩子末端的拉力做的功;已知物體浸沒在水中時滑輪組的機(jī)械效率、物重、動滑輪重,可以得到物體受到的浮力,進(jìn)一步得到手對繩子是拉力,由于力的作用是相互的,繩子對人的拉力得解;已知人的體重、繩子對人的拉力,可以得到地面對人的支持力;
(3)物體浸沒時,排開水的體積等于物體的體積,已知物重、浮力和水的密度,利用阿基米德原理和重力的計算公式得到物體的密度.
解答:已知:G=800N  FN2=200N  n=2  η2=85%  η1=70%
求:(1)GA=?(2)FN1=?(3)ρA=?
解:
(1)物體A被提出水面后,
以工人為研究對象受力分析如圖1.
  
∵FN2+FT2=G
∴繩子對人的拉力是FT2=G-FN2=800N-200N=600N,
繩子對人的拉力是F2=FT2=600N;
以物體A和動滑輪為研究對象受力分析如圖2.

GA+G=2F2=2×600N=1200N;
∵η2=
W有用2
W總2
=
GAh2
F2s2
=
GAh2
F2nh2
=
GA
2F2

∴物體A受到的重力為GA22F2=85%×1200N=1020N;
(2)∵F=
1
2
(G+G),
∴動滑輪的重力為G=2F2-GA=1200N-1020N=180N,
此時滑輪組的機(jī)械效率為η1=
W有用1
W總1
=
(GA-F)h1
(GA-F+G)h1
=
GA-F
GA+G -F
=70%,
∴物體受到的浮力為F=GA-
7
3
G=1020N-
7
3
×180N=600N;
物體A在水中時,以物體A和動滑輪為研究對象受力分析如圖3.

2F1+F=GA+G
F1=
1
2
(GA+G-F)=
1
2
(1200N-600N)=300N,
地面對人的支持力FN1=G-FT1=800N-300N=500N;
(3)∵G=mg=ρVg,
FgV
物體A浸沒在水中,VA=V
由上得
G
ρAg
=
F
ρg
,
∴物體的密度為ρA=
GA
F
ρ=
1020N
600N
×1×103kg/m3=1.7×103kg/m3
答:
(1)物體A受到的重力為1020N;
(2)地面對人的支持力為500N;
(3)物體的密度為1.7×103kg/m3
點(diǎn)評:本題考查力學(xué)綜合計算分析,是每年固定的必考題目,對應(yīng)知識點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在各種綜合考試的最后一題中,屬于熱點(diǎn)問題,但是此題的創(chuàng)新之處在于在物體所在位置這個決定性的關(guān)鍵問題上給考生設(shè)置了一個陷阱,要求考生對滑輪組的特點(diǎn)及機(jī)械效率的變化理解透徹,并且要具有很強(qiáng)的臨場應(yīng)變能力和分析能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明學(xué)過有關(guān)機(jī)械效率的知識后,提出了一個問題:斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?針對這個問題他做了探究實驗,實驗裝置如圖所示,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表:
精英家教網(wǎng)
實驗次數(shù) 斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度h/m 沿斜面拉力
F/N
物體移動距離S/m 有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實驗的機(jī)械效率為
 

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是
 

(3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,斜面長為2m,高為1m,A物體重為8N,B物體重為5N,恰好能使A沿著斜面勻速向上運(yùn)動,那么斜面的機(jī)械效率是
80%
80%
,物體A所受的摩擦力為
1
1
 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用斜面來提升重物時,如圖所示:斜面長lm,高0.2m,使用時機(jī)械效率為80%,將物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,需要用平行于斜面的力2.5N,那么總功是
2.5
2.5
J,物體重
10
10
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

A.某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物,在重物上升0.2m的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為80%(不計繩重以及滑輪輪與軸之間的摩擦,).則:
(1)滑輪組的有用功為多少?
(2)拉力做的總功為多少?
(3)該滑輪組中動滑輪的自重為多少?
(4)若提升750N的重物,則實際拉力F為多少?
B.如圖甲所示的滑輪組,每個滑輪等重.不計繩重和摩擦,物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.

求:(1)每個滑輪重多少?
(2)繩子能承受的最大拉力是多少?
(3)若滑輪組由最大功率為100W、提升重物的速度為0.1m/s的電動機(jī)帶動,則該滑輪組的實際機(jī)械效率最大為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,拉力F=125N,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,滑輪組的機(jī)械效率是80%,則下列說法正確的是(  )

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