某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進行了以下步驟:

(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是_____________cm。
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如上圖所示,并使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光具座上的15cm位置處,移動光屏,使燭焰在光屏上成了一個______________、______________的______________像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有______________。
(3)小華同學(xué)對凸透鏡成像做了進一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動進行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰,此成像過程就是______________的矯正原理。
(1)10
(2)倒立      縮小    實     照相機
(3)近視眼
:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點,故該透鏡的焦距是10cm.
(2)由于凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)物體在15cm處時,物距為50cm-15cm=35cm,物距大于二倍焦距,成倒立縮小的實像,這是照像機的原理.
(3)當(dāng)透鏡向右移動時,光線經(jīng)透鏡折射后在原光屏前提前會聚,符合近視眼的成因;應(yīng)使用具有發(fā)散作用的凹透鏡進行糾正,所以該圖是近視眼的矯正原理.
故答案為:10;縮;照像機;近視眼.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是_________________。調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小________的實像;若將蠟燭向右移動到焦點之內(nèi)再觀察像,小明就應(yīng)該_____________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個焦距為10厘米的凸透鏡,當(dāng)物體從30厘米處逐漸移到離透鏡20厘米處的過程中,(  )
A.像逐漸變小,像距逐漸變大B.像逐漸變大,像距逐漸變大
C.像先變小后變大,像距一直增大D.像一直變大,像距先變小后變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到一個清晰的像。在圖表示視力矯正的光路圖中,與上述實驗情形一致的是 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

近來,小明為了看清書上的字,眼睛與書的距離和視力正常時相比越來越近了,這說明小華已經(jīng)【   】
A.患上近視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
B.患上近視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡
C.患上遠視眼,需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡
D.患上遠視眼,需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把凸透鏡正對太陽光,可在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案,則郵票到透鏡的距離應(yīng)( )
A.大于10cm
B.小于10cm
C.大于20cm
D.在10cm和20cm之間

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(4分)在圖方框中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵龇项}意的透鏡。(各2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華在學(xué)習(xí)了《透鏡》后,想到了一個問題:如果讓平行光通過厚度不同的凸透鏡,它們對光線的會聚能力會有什么不同呢?于是他在實驗室用一束平行光分別通過凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖。

根據(jù)小華的實驗現(xiàn)象,應(yīng)得到的結(jié)論是:_________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的四幅圖中,能正確表示近視眼成像情況的圖是       ,能正確表示近視眼矯正方法的是        。

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同步練習(xí)冊答案