Question

如圖為“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)裝置，思路如下：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，是通過觀察物塊在水平方向上受到不同的力的作用時(shí)，物塊是否處于靜止?fàn)顟B(tài)來探究二力平衡需要滿足什么條件．
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，我們通常用小車代替物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了減少

摩擦力

對實(shí)驗(yàn)的影響；
（3）在探究二力的大小對二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪能夠

改變力的方向

的特點(diǎn)，并通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變兩邊力的方向和大�。�
（4）將物塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度再松手，你看到的現(xiàn)象是

物塊將再次轉(zhuǎn)回到兩個(gè)力在一條直線上時(shí)靜止下來

．

Answer 1

分析：掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，為減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，用小車代替木塊，將滑動摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦力；
（3）掌握定滑輪的特點(diǎn)：不能省力，可以改變力的方向；
（4）為探究一對平衡力是否在同一直線上，需將物塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度進(jìn)行探究．

解答：解：（2）用小車代替物塊，將滑動摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦力，減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；
（3）在實(shí)驗(yàn)中通過定滑輪來改變力的方向，通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變力的大��；
（4）將物塊轉(zhuǎn)過一個(gè)角度再松手，這樣拉力的方向便不在一條直線上，可以看到木塊會轉(zhuǎn)回到兩個(gè)力在一條直線上時(shí)靜止下來．
故答案為：（2）摩擦力；（3）改變力的方向；（4）物塊將再次轉(zhuǎn)回到兩個(gè)力在一條直線上時(shí)靜止下來．

點(diǎn)評：此題是探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中注意盡量減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，注意探究平衡力是否在同一直線上的方法．