如圖所示，圖中實線a是小明在做水的沸騰實驗時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的沸騰圖象，如果把燒杯中的水倒去一部分，重新來做水的沸騰實驗，則水的沸騰圖象將變?yōu)?     )
A．a(chǎn)圖B．b圖C．c圖D．d圖
B

試題分析:本題解題突破口是把燒杯中的水倒去一部分后水的沸點并沒有發(fā)生變化，但因為水的質(zhì)量減小，故加熱到沸點所用的時間會縮短，故B選項正確
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

星期天小明在廚房中幫廚時發(fā)現(xiàn)：

壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些_____    ______（小水珠/水蒸氣）。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：靠近壺嘴的地方，沒有“白氣”，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_________，水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷_________，形成“白氣”�！鞍讱狻边M一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生________現(xiàn)象，“白氣”消失。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習俗。小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮。針對這種做法，下列說法正確的是（　�。�
A．改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟
B．用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”
C．水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干
D．水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的___有關。
(2)通過____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。
(3)在相同的自然環(huán)境下，小明同學在兩塊相同的玻璃板上分別滴上多少相等的水和酒精（如圖所示），并控制使他們的溫度、表面積和___________相同。結果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完，于是可以得出結論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發(fā)的快慢還與___有關。
(4)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例：（2分）
_______________________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用一支大的注射器吸取一些乙醚后，用橡皮帽堵住注射器的小孔(如圖所示)。向外拉動活塞到一定程度時，注射器里的液體乙醚消失，這是_________（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，需要_________（選填“吸”或“放” ）熱。然后推壓活塞，會看見注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚．這表明用  ____     的方法可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏天，發(fā)現(xiàn)中暑患者后，常常把患者扶到通風處，并在患者身上擦上酒精，這里用到的主要物理道理是：
（1）               （2）                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年夏季，我區(qū)久熱不雨。為了緩解旱情，2013年8月份，高淳氣象部門實施了三次人工增雨作業(yè)，增雨效果明顯，對我區(qū)的旱情緩解起了一定作用。氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣     成小水滴，或加速水蒸氣     成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）。水蒸氣變成冰晶的過程中        熱量（填吸收/放出）。面對旱情，請你寫出一種節(jié)約用水的方法：______________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖
（1）根據(jù)平面鏡成像特點，畫出物體AB在平面鏡中所成的像。
（2）請在圖中畫出水沸騰時B處的一小氣泡上升至水中A處時的大致圖形。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某型號空調(diào)扇的示意圖，空氣通過濕簾時，濕簾表面的水在      過程中        熱量，產(chǎn)生的濕熱空氣被風機吹出。一定質(zhì)量的空氣通過空調(diào)扇后，這部分空氣（不含增加的水蒸氣）的內(nèi)能         。

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