（2013?山西）如圖所示，將雞蛋下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯誤的是（　�。�
分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)．
（3）力的作用是相互的．
（4）重力的方向總是豎直向下的．
解答：解：A、雞蛋下落過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度減小，因此重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；
B、紙片受力后飛出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
C、彈紙片時，紙片給手指一個作用力，因此手指感到疼說明力的作用是相互的；
D、雞蛋由于受到重力的作用，因此落入杯中．
故選D．
點評：此題主要考查學生對能量轉(zhuǎn)化、力的作用效果、力作用的相互性以及慣性的理解和把握，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西模擬）下面是聰聰和淞凇做“測量定值電阻阻值”的實驗．
（1）圖甲是聰聰設(shè)計的測電阻電路，尚未連接完整，請用筆畫線代替導線，把電路連接完整，并讓滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)變大．
（2）聰聰在正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
．他排除故障后測出一組數(shù)據(jù)，算出定值電阻的阻值，要想使測量結(jié)果更準確，聰聰接下來的實驗步驟是
改變滑片的位置，測得多組數(shù)據(jù)，分別求出電阻取平均值
改變滑片的位置，測得多組數(shù)據(jù)，分別求出電阻取平均值
．
（3）淞凇在實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，他設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗，先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處，閉合開關(guān)S1、S2，電流表的讀數(shù)如圖丙所示，為
0.4
0.4
A；保持滑動變阻器的滑片不動，閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為0.2A，已知滑動變阻器RI規(guī)格為“20Ω lA”根據(jù)淞淞測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是
20
20
Ω．（設(shè)電源電壓恒定）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）如圖是某種“呼氣式酒精測試儀”的原理簡圖，其中R2為定值電阻，R1是酒精氣體傳感器，其電阻隨酒精氣體濃度增大而減小，則（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）如圖是“遼寧號”航母指揮員正在用“走你”的動作指揮飛機起飛的情景．飛行員看到指揮員向后退去，是以
飛機
飛機
為參照物，飛機
逆
逆
風（填“順”或“逆”）時更容易起飛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?山西）如圖1是小偉組測量標有“2.5V”的小燈泡電阻的實物連線圖．（已知滑動變阻器最大阻值為R0）
（1）請用鉛筆畫線代替導線將電路補充完整．
（2）小偉檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，立即舉手要求老師更換燈泡．這種做法
不妥當
不妥當
（填“妥當”或“不妥當”）．經(jīng)同組成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)電流表有示數(shù)．則燈泡不亮的原因可能是
小燈泡處短路
小燈泡處短路
：問題解決后，小偉調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常工作，電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡此時的電阻為
10.42
10.42
Ω．
（3）完成實驗后，小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了，便將其拆除．請你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實驗．
實驗步驟：A．
閉合開關(guān)，使滑動變阻器連入電路的阻值最�。榱悖�，記下電流表的示數(shù)I1；
閉合開關(guān)，使滑動變阻器連入電路的阻值最�。榱悖�，記下電流表的示數(shù)I1；
B．
將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2．
將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2．

表達式：
I2
I1-I2
R0
I2
I1-I2
R0
 （用所測物理量符號表示）

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