如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,水杯受到的重力與
手對杯子的摩擦力
手對杯子的摩擦力
是一對平衡力(選填:“手對杯子的握力”或“手對杯子的摩擦力”).若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將
不變
不變
(選填:“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?!--BA-->
2
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N.
分析:(1)掌握二力平衡條件:作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡,對于二力平衡條件,我們必須注意以下四個(gè)要點(diǎn),且這四個(gè)要點(diǎn)缺一不可;
(2)正確對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡力的關(guān)系判斷摩擦力的大小.
解答:解:手握水杯靜止不動,在豎直方向受重力和向上的摩擦力作用,所以重力和摩擦力是一對平衡力,f=G=1.5N,方向豎直向上;
當(dāng)握力增大到8N,水杯仍然靜止,所以摩擦力與重力仍然平衡,則f′=G=1.5N,大小不變,方向豎直向上;
若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動,所以摩擦力與重力仍然平衡,則f″=G′=2N.
故答案為:手對杯子的摩擦力;不變;2.
點(diǎn)評:此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用及摩擦力大小的判斷,對于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算,摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動摩擦力,這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

15、如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小為
2
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將        (選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小為        N,方向        。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將        (選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小為        N,方向        。

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科目:初中物理 來源:2011年新疆哈密四中九年級第二次模擬考試物理卷 題型:填空題

如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);若將水杯總重增加到2N,水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小為________N、?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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